在约束机制里，最重要的就是制度保证、规范实施，让人的行为有所遵循，使人知道应当做什么、不应当做什么、怎样做是对的、怎样做是错的。制度是“防火墙”，是“灭火器”，“治未病”的良药就是制度。
宋志平名人名言哲理格言警句语录 宋志平
爱情是生命的火花， 友谊的升华， 心灵的吻合。如果说人类的感情能区分等级， 那么爱情该是属于最高的一级。
莎士比亚
幸福是一种心的富足，不以物质的多寡来衡量，它是付出、分享和爱的感受。恰到好处，是一种哲学和艺术的结晶。它代表的豁达和淡然，是幸福门前的长廊。轻轻走过它，你就可以拍打幸福的门环。
毕淑敏
别人的学问只是电瓶，所以常常充电；我的学问则是发电机，无电可充，——我一身是电。
李敖
我家离新东方远，每天在家门口打车。家太偏僻了，到处是比夏利还破的车。根本不愿意坐。有一天我发现了一个黑色桑塔那—在我们那算是高档车拉。可我一看那司机就不想坐了。他又黑又瘦，干瘪小个，一副欠扁的窝囊相。不得以为了车还是坐上去了。坐上去后才发现这司机不一般啊。上了车他立即象个男子汉了——一个劲踩油门，只分轻踩和重踩，根本不见踩刹车。我惊喜地发现“北京不堵车拉！”不论红灯绿灯一路过，别的车都让路。充满了罪恶的快感。太爽拉。那干瘪身形高大起来。但是一下车，他的眼神又变的窝囊起来了。
罗永浩
男人喜欢女人的漂亮脸蛋，女人喜欢男人的甜言蜜语，所以女人学会了化妆，男人学会了撒谎。
莫言
整条河如此温柔，像满槽初熟的酒等待蒸馏。
张晓风
什么叫“勤快”，就是多跑几次，就是多读几遍。肯多读几遍就是“勤快”，经常“勤快”就是“勤奋”。勤奋不是挑灯夜战，勤奋不是非要有大事做；勤奋就在日常的作业里头，多读几遍短文的小事里头。
管建刚
能源的未来在于我们持续适应和创新的能力。
The future of energy lies in our ability to adapt and innovate continuously.
格雷格·希尔
我可以大言不惭地说，我只是在把自己看做一个死人时才开始活着。
卢梭
任你是佯装的咆哮，任你是虚伪的平静，任你掠走过去的一切，一切的过去。这个世界上有沉沦的痛苦，也有苏醒的欢欣。
舒婷
艺术家的角色是提出正确的问题，而不是提供解决方案。
The role of the artist is to ask the right questions, not to provide solutions.
基思·泰森
时间有一天变成了一条河，横亘在两个人中间，源头是伊始，岁月增加了它的深度，不敢随意踩进，唯恐沉溺其中，不得醒世。
张爱玲
说服自己对什么都不在乎并不是在对存在进行深刻评判，而是在用理性思维玩一些低劣伎俩。
乔丹·彼得森
与其说“知识就是力量”，不如说知识就是幸福。因为有了广博精深的知识，就可以分辨真假善恶、区分高低优劣。掌握了标志人类进步的各种思想和成就，恰如摸到了长久以来人类活动的脉搏。如果一个人不能体会到这脉搏中跳跃的人类伟大的愿望，那他就无法懂得人类生命的和谐乐章。
海伦·凯勒
Every program is a part of some other program and rarely fits.
每个程序都是其他程序的一部分，很少适合。
艾伦·佩利
爱把你像麦捆般聚拢在身边。它将你们脱离，使你们赤裸。它将你们筛选，使你们摆脱麸糠。它碾磨你们，直至你们清白。它揉捏你们，直至你们柔顺。
纪伯伦
所谓建模是指教师通过完成一个复杂的任务来教给学生完成这个任务的过程，这样，开始的时候，教师需要建立一个模板来给学生做示范，学生逐渐学会独立完成后，模板的作用逐步消失。这个过程被称为“构架”，这是建构主义教学法的关键所在，其目的是培养学生独立的学习习惯。在“构架”过程中，学生还不能独立完成任务，因此需要教师的辅助，随着学生独立性的增强，教师应该慢慢拆除这些辅助。
丹尼尔·缪伊斯
世间所有的人都会惧怕我，即使是那些自认为无所畏惧的人。
麦哲伦
人只有当灵魂毫不动摇时，才是一座山。
杨沫