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黄黄的、和煦的阳光,像一头温和可爱的牛犊,安安生生地躺在解了冻的山冈上,土地渐渐松软了,顿河边一座山冈伸出的几道山嘴上,已经长出翡翠般碧绿的嫩草。
米哈依尔·肖洛霍夫
未来学校具有以下主要特征:1)学习场景相互融通。利用信息技术打破校园的围墙,把一切有利的社会资源引入学校,使学校的课程内容得到极大拓展,学生线上、线下混合学习,学习平台无处不在。2)学习方式灵活、多元。把知识学习与社会实践、社区服务、参观参观考察、研学旅行等结合起来,将正式学习与非正式学习融为一体。3)学校组织富有弹性。鼓励学生自主管理,增加家长和社区在学校决策中的参与度,根据学生的能力而非年龄来组织学习,利用大数据技术让教育变得更加智慧,让学生站在教育的正中央。
方海光
我与世界相遇,我自与世界相识,我自不辱使命,使我与众生相聚。
苏格拉底
人的灵魂是孤独的,但又是渴望交流的。
戴厚英
"The only way to create real prosperity is to provide people with the freedom to innovate and create value."
创造真正繁荣的唯一途径是给予人们创新和创造价值的自由。
查尔斯·科赫
我既找不到一个完全献身于我的朋友,我就必须有些能以其推动力克服我的惰性的朋友。
卢梭
圣人之治理也,安其居,乐其业。
诸葛亮
不是神创造了人,而是人创造了神,上帝是人们按照自己的本质幻想出来的;人对上帝的崇拜,实际上是对人的本质的崇拜。
费尔巴哈
今君疑我特佯聋,故作嘲诗穷险怪。
苏轼
I'm interested in the human condition and what makes people tick.
我对人类的状况和是什么让人们心动感兴趣。
菲利普·塞默·霍夫曼
强不知以为知,此乃大愚。本无事而生事,是谓薄福。
弘一法师
艺术是理解世界的一种方式。
The arts are a way of making sense of the world.
史蒂芬·平克
The artist must be a witness to the divine.
艺术家必须是神圣的见证者。
安东尼·塔皮埃斯
历史不认那些专为公共谋福利从而自己也高尚起来的人物是伟大的。经验证明能使大多数人得到幸福的人,他本身也是最幸福的。
马克思
中国的城市化进程远未结束,未来还会有更多人进入城市。
陆铭
爱也是一种暴力行为。
珍妮特·温特森
人类有一个暴君,那就是蒙昧。
雨果
自君出之矣不复理残机思君如满月夜夜减清辉。
张九龄
但是,作为创业者无论你的想法多伟大,或者多么细小,一个人是做不成事情的,你一定要有一到两个你的左臂右膀,你的合伙人,能够弥补你的这件事所需要的不同侧面。或者说几方面军,对吧?找到这样的人用你的梦想去打动他们,把他们找过来。
徐小平
教育的过程就是一个不完美的人引领着另一个(或另一群)不完美的人追求完美的过程。
肖川
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