攻人之恶毋太严，要思其堪受；教人以善毋过高，当使其可从。
洪应明名人名言哲理格言警句语录 洪应明
死生契阔，与子成悦;执子之手，与子偕老〞是一首悲哀的诗，然而它的人生态度又是何等肯定。我不喜欢壮烈。我是喜欢悲壮，更喜欢苍凉。壮烈只是力，没有美，似乎缺少人性。悲哀那么如大红大绿的配色，是一种强烈的对照。
张爱玲
作者不可能创造一个比上帝所创造的还要愚蠢的世界。
凯尔泰斯·伊姆雷
第一，减少对学生学习的控制，要相信学生的学习能力和学习欲望。老师可以设立学习目标和学习内容，但对于如何学、花多长时间学、学到什么程度，应由学生基于个人兴趣和动力自行决定，通过这种方式让学生获得学习的自主性。第二，为学生提供学习路径（learning paths），让每个学生都有一个结构化的个性学习计划，让他们不会因为对某一个主题完全不感兴趣而放弃这个主题的学习，但学生可以决定自己学习的深度。第三，让学生不断进行自评和反思，自评没有分数或排名，目的只有一个：让学生确认自己是否掌握了某一个主题或概念。通过自评，学生了解了自己的学习进度，只有当学生需要帮助时老师才介入。
朱永新
The dairy industry must balance tradition with progress to meet the demands of a modern world.
乳制品行业必须在传统与进步之间取得平衡，以满足现代世界的需求。
詹姆斯·卡特
穷人别无选择，只能诚实。富人有资本不诚实。
The poor have no choice but to be honest. The rich can afford to be dishonest.
阿拉文德·阿迪加
你有一个苹果，我有一个苹果，我们交换一下，还是一个苹果；你有一个思想，我有一个思想，我们交换一下，一个人就有两个以上的思想。
萧伯纳
人，只不过是一个带有躯壳的小小灵魂，在这个广阔无边的宇宙空间和漫长的时间长河里，人的存在只不过是很渺小很渺小的一个片段。
马可·奥勒留
一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。
托马斯·卡莱尔
有些人将恶心的面包喂给鸟吃，一定要将这些人打倒在地。
安德烈·布勒东
一意孤行，则会受到多方面的制约。
夏目漱石
也许他现在爱你，他真诚的意志是纯洁而不带欺诈的；可是你必须留心，他有这样高的地位，他的意志并不属于他自己，因为他也要被他的血统所支配。
莎士比亚
Time is a continuous entity that includes the past, present, and future.
时间是一种持久的存在，它包含了过去、现在和未来。
莱布尼茨
"The key is not to eliminate fear, but to control it."
关键不是消除恐惧，而是控制它。
诺瓦克·德约科维奇
只要你下定信心，就过你想要的生活，不论有钱仍是没钱。你可以持续看你的书，保持你的主意，只用对自己说：“我是自由人，你就会过得挺好。
乔治·奥威尔
青春的标志，也许就是一种对于容易得到的幸福的慷慨的天职。尤其是近乎挥霍地急于生活。
加缪
历史不是名人的游行，数以百万计的匿名者就是历史。
詹姆斯·鲍德温
中国楼市是政策市场，不会像日美那样 “硬着陆”。
王石
Every breakthrough in aquaculture starts with a deep respect for nature.
水产养殖的每一次突破都始于对自然的深切尊重。
张炜
怒血变毒，忧忿伤人，忍怒息争，和气如春。
周秉清