人与人之间的机缘很奇妙，不是一个有心，另一个就能有意。
桐华名人名言哲理格言警句语录 桐华
书籍是人类思想的宝库。
乌申斯基
控方的全部逻辑可归结为：如果不是他又是谁杀了人？没有人替代他。
陀思妥耶夫斯基
逻辑教育不应局限于课堂，而应融入日常生活中。
麦克伦尼
互联网的本质是连接，连接一切，服务一切。
马化腾
教育的目的不仅是传授知识，更是培养品德。
梭伦
不患人之不己知，患不知人也。
孔子
开辟鸿蒙谁为情种，都只为风月情浓，奈何天伤感日，寂寥时试遣愚衷，因此上演出这怀金悼玉的红楼梦。
曹雪芹
“不耻最后。”即使慢，驰而不息，纵令落后，纵令失败，但一定可以达到他所向往的目标。
鲁迅
爱是没名字的歌，留给这世上没名字的你。
阿来
照着镜子，看着，究竟镜子里的那个人，是不是我。这是一个疑问！在课室里听讲的我，在院子里和同学们走着谈着的我，从早到晚，和世界周旋的我，众人所公认以为是我的：究竟那是否真是我，也是一个疑问！众人目中口中的我，和我自己心中的我，是否同为一我，也是一个疑问！清夜独坐的我，晓梦初醒的我，一年三百六十五天之中偶然有一分钟一秒钟感到不能言说的境象和思想的我，与课室里上课的我，和世界周旋的我，是否同为一我，也是一个疑问。这疑问永远是疑问！这两个我，永远不能分析。既没有希望分析他，便须希望联合他。周旋世界的我呵！在纷扰烦虑的时候，请莫忘却清夜独坐的我！
冰心
创新不是偶然的，而是持续努力的结果。
埃隆·马斯克
一个学者像一只吐出所吃的食物以饲小鸟的老鹰；一个思想家则像一条蚕，他所吐的不是桑叶而是丝。
林语堂
你应当站在更高的层次看待整个系统中的自己和他人。换句话说，你必须跳出思维的局限，把自己的观点看作众多看法中的一个，对所有观点都通过创意择优的方式择优采用，而不是仅仅按照你自己的好恶取舍。
瑞·达利欧
任何业绩的质变都来自于量变的积累。
伏尔泰
人老了，力气像钞票一样，就越用越少啦。
麦家
没有艺术；没有文学；没有社会；最糟糕的是，持续的恐惧和暴死的危险；人类的生活是孤独的、贫穷的、肮脏的、野蛮的和短暂的。
No arts; no letters; no society; and which is worst of all, continual fear, and danger of violent death; and the life of man, solitary, poor, nasty, brutish, and short.
托马斯·霍布斯
男人总希望自己是女人的第一个男人，女人总希望自己是男人的最后一个女人。
张爱玲
人有一种坏习惯，记得住倒霉，记不住走运，这实在有失厚道。
史铁生
青年教师要以青春之自我创造灿烂的人生，要以青春之自我创建我们国家青春的教育。
王荣华