每日文摘 - 有趣 / 有料 / 涨知识
爱笑话
几句话
爱发现
每日文摘
每日文摘 - 有趣 / 有料 / 涨知识
首页
名言
文案
人物
标签
著作
推荐
搜索
盖茨比相信那盏绿色的灯,它是一年一年在我们眼前渐渐远去的,那个美好未来的象征。从前它从我们面前溜走,不过那没关系——明天我们将跑的更快,手臂伸得更远……总有一个明朗的早晨……于是,我们奋力搏击,好比逆水行舟,不停地被水浪冲退,回到了过去。
菲茨杰拉德
一个人,只要能对自己违背常理的行为,给出一个冠冕堂皇的理由,别人还真不好说什么,尤其是借着上帝的名义。
莫言
木秀于林,风必摧之。
谚语
我是贫穷的白人垃圾,没有闪光,没有魅力。
I was poor white trash, no glitter, no glamour.
艾米纳姆
17、明白别人容易,明白自己甚难。
金庸
具体的评判维度在于比如学习能力,应对挑战的能力,回答问题的思考逻辑,对待事物的态度以及对待投资人的意见是否抱有开放的心态。
朱啸虎
颠倒分别,诸法有无。是实非实,是生非生。
释迦牟尼
不要把华为复杂化,不要把华为文化细节化。
任正非
中国为人类有更大的贡献。
毛泽东
服务是衡量伟大的标准;过去如此,现在如此,将来也如此,行善最多的人才是最伟大的人。我们几乎所有的争论和争斗都源于我们试图从彼此身上索取——当我们以彼此帮助为目标时,和平才会到来。衡量人生的标准是人的收入;衡量人生的标准是人的付出,是人的盈余——是人对众生福祉的贡献。
威廉·詹宁斯·布莱恩
教育的目的在启发人性中固有的求知、想好、爱美的本能,使它们尽量生展。中国儒家的最高的人生理想是“尽性”。他们说:“能尽人之性则能尽物之性,能尽物之性则可以参天地之化育。”教育的目的可以说就是使人“尽性”,“发挥性之所固有”。
朱光潜
人是要靠理想才能生活的,没有理想,就会失去生活的力量。
杨朔
当新冠大幕落下,我自然会非常silently走开。你再到华山医院来,你也很难找到我了,我就躲在角落里看书了。
张文宏
冠冕?是暂时的光辉,是永久的束缚。
冰心
大众不是一个参照物,而是一个对象。
The masses are not a referent, they are an object.
让·鲍德里亚
条件允许的话,应当鼓励孩子建立自己的私人藏书——这是由儿童而至家庭营造深固的书香气质的最佳途径。内在精神的培养,离不开必要的物质环境。
薛瑞萍
我去酒吧大肆吹嘘,恰恰是我对抗这个世界的方式。我正在走向毁灭,但有时候我也意识到,如果世界没有给我这样的人留出位置,没有安排更难的任务,那么我们只能自暴自弃,这是整个世界的损失。
赫尔曼·黑塞
“生命”是反“宇宙”的,生命越高级,发展“目的性”越强,越固执,越畏惧死。
木心
不能成为好仆人的人,也不会成为好主人。
He who is not a good servant will not be a good master.
杰拉尔德·穆南
飒飒秋风生,愁人怨离别。含情两相向,欲语气先咽。心曲千万端,悲来却难说。别后唯所思,天涯共明月。
孟郊
加载更多