云计算正在成为数字时代的基础设施，就像水和电一样不可或缺。
邱跃鹏名人名言哲理格言警句语录 邱跃鹏
我们不能从使每个人具有诗人的气质的观点来制订我们的教育，但是有些特一性一是普温需要的，它们共同形成理想品格的基础，这就是：活力、勇气、敏一感、智慧。
罗素
毕达哥拉斯定理，或者数学中的其他真理，并不是关于地球上某种物体的（比如画在纸上的三角形）知识，而是关于一个客观存在，但又没有实体的永恒形式的知识。
理查德·德威特
目的虽有，却无路可循，我们称之为路的无非是踌躇。
弗兰兹·卡夫卡
认知地图不是头脑中的一幅图或模型，而是环境的动态变化表征。
The cognitive map is not a picture or a model in the head, but a dynamic, changing representation of the environment.
爱德华·托尔曼
我恨纯洁，我恨善良，我都不希望哪里有什么美德，我希望大家都腐化透顶。
乔治·奥威尔
一个人只要热爱自己的祖国，有一颗爱国之心，就什么事情都能解决。什么苦楚，什么冤屈都受得了。
冰心
I prefer to supervise the whole operations of the government myself rather than entrust the public business to subordinates.
我宁愿亲自监督政府的全部运作，也不愿将公共事务委托给下属。
詹姆斯·诺克斯·波尔克
智力发展阶段分为浪漫阶段、精确阶段和综合阶段。浪漫阶段是13.14岁之前（幼儿到小学阶段），对知识似懂非懂的初步了解和理解的阶段（积累直观感受和感性经验），精确阶段是14到18岁之间，是知识增长的阶段，理解知识并条理化和系统化，浪漫阶段的积累是精确阶段的基础，综合阶段是18到22岁指大学教育阶段，实现重新回归浪漫阶段，即日常理解的情境运用。每个阶段会前后循环，幼儿阶段的循环结束后将迎来青春期。青春期是最浪漫的阶段，因为孩子的性格在这一阶段形成，孩子们在青春期的经历将影响他们的理想与创造力，塑造接下来的一生。大学的作用是帮你褪去知识的细节，掌握本质的原理。大学教育的最终目的并非知识，而是能力，它的作用是将孩童的知识转换为成人的能力。
怀特海
反问一下自己：今天的学习在其他什么地方还会有用？我如何帮助学习者建立起相关的联系？
戴维·珀金斯
经济学家是对昨天感兴趣，企业家是对明天感兴趣，让一个对昨天感兴趣的人去判断明天，这是悲哀！
马云
长期主义不是坚持什么不变，而是判断什么值得坚持。
宁高宁
很多人去远方，本来就是为了躲避自己内心那些无法解决的问题。其实这样的人真傻，去了远的地方，那些问题就不在了吗？
蔡崇达
如果爱一个人，千万不要与他同居或者结婚。维持一个辽阔的距离，偶遇，可以爱慕的目光致敬，轻俏温柔，不着边际地问：“好吗？”一年一次已经足够。
舒婷
每一个错误都是成功的机会。
菲利浦·克劳士比
在那些厌恶压迫的人们中，却有许多人喜欢压迫别人。
拿破仑
他终于认识到，有些东西是无论多么努力都无法得到的。
老舍
The best safety protocol is a culture where every worker looks out for each other.
最好的安全协议是一种每个工人都互相照顾的文化。
马克·卡蒂
死亡来临的时候，会把所有不能代表真正的我们的东西席卷一空，而真正的你，是不会随着时间甚至死亡而改变的。
张德芬
“唯一真正无尽的是人类的旅程。”
"The only thing that is truly endless is the human journey."
格奥尔基·戈斯波迪诺夫