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我们知道,苏美尔文字的形成至少花去了几百年也许是几千年时间。我们还将看到,文字形成的先决条件是由人类社会的几个特点组成的,正是这些特点决定了一个社会是否会认为文字有用,以及这个社会是否能养活那些专职的抄写员。除了苏美尔人的社会和早期墨西哥人的社会外,其他许多人类社会——如古代印度的社会、克里特岛的社会和埃塞俄比亚的社会也有了这样的先决条件。然而,苏美尔人和早期墨西哥人碰巧分别是旧大陆和新大陆最早有了这些先决条件的人。一旦苏美尔人和早期墨西哥人发明出文字,他们的文字的细节和原则迅速传播到其他社会,它们可以不必再用几百年甚或几千年的时间去进行造字的实验。因此,其他一些独立的造字实验的可能性就被取消或中止了。
贾雷德·戴蒙德
只有知道如何停止的人,才知道如何加快速度。
俞敏洪
一个随机事件是不需要解释的,但一连串的随机事件就有规律可循。
丹尼尔·卡尼曼
事事不放过,而皆欲合理,则积久而业广矣。
薛瑄
生活不可能像你想象的那么好,但也不会像你想象的那么糟。
莫泊桑
精华欲掩料应难,影自娟娟魄自寒。
曹雪芹
If you don't keep creating, you will disappear.
如果你不持续创作,你就会消失。
村上隆
凡授书不在徒多,但贵精熟。
解析:学习不在数量,而在精通。
王阳明
有修养的人,能喜怒不形于色,但不形于色,未必喜怒不影响他的判断选择,要等感情得到了相当的满足或发泄,平静下来智力才不受感情的驱使。
杨绛
Every morning upon waking, strive to be wiser than you were the day before.
每天起床的时候,争取变得比你昨天更聪明一点。
查理·芒格
我们总是在失败的时候学到最多的东西,失败是走向成功的一个过程。
罗伯特·清崎
没有亏损的行业,只有亏损的企业。
董明珠
学不可以已。青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。
荀子
画家的个性挥洒在作品的线条里;诗人的个性倾注在作品的感情里;音乐家的个性融汇在作品的旋律里。不过,有为大多数人欣赏的个性,却没有为所有人欣赏的个性。
汪国真
People are curious. A few people are. They will be driven to find things out, even trivial things. They will put things together, knowing all along that they may be mistaken. You see them going around with notebooks, scraping the dirt off gravestones, reading microfilm, just in the hope of seeing this trickle in time, making a connection, rescuing one thing from the rubbish.
人们是好奇的。少数人是。他们会被驱使去发现事物,即使是微不足道的事情。他们会把东西拼凑起来,尽管他们可能一直都知道自己可能是错的。你看到他们带着笔记本四处走动,刮掉墓碑上的泥土,阅读微缩胶片,只是希望能看到时间的涓涓细流,建立联系,从垃圾中拯救一件事物。
爱丽丝·门罗
人就像寒冬里的刺猬,互相靠得太近,会觉得刺痛;彼此离得太远,却又会感觉寒冷;人必须保持适当的距离过活。
叔本华
人生不是靠心情活着,而是用心态活着。
佚名
知道吗,男孩站在女孩的左边是因为那样可以离她的心更近一些。
张爱玲
什么是合作型管教呢?它是怎么运作的?(1)借由定义自己来定义问题。比如:“我希望你的房间保持整洁,我希望你整理一下。”(2)找出孩子行为背后的感受。孩子可能需要帮助。比如,“是朋友把你的房间弄得一团糟,所以你觉得让你清理房间很不公平,对不对?”“你是不是觉得作业太多了,永远做不完?”(3)确认那些感受。“替别人收拾烂摊子,是感觉很不公平”或“万事都是开头难”。(4)和孩子一起头脑风暴,思考解决方案。“我还是希望你把房间整理干净,你看怎么做最简单?”(5)坚持下去,必要的时候重复这几个步骤。
菲利帕·佩里
为了不让外资入侵,即使是一团泥块,也要将它从水中挽救起来,更何况是被土覆住的金块。
松下幸之助
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