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我们已经设定了一个目的,并将为之尽力斗争,直到逝世亡!
奥托·冯·俾斯麦
一般来说,过着更富足、更完美生活的人,是那些有着丰富的需求和欲望的人,而不是随遇而安、对周围事物漠不关心的人。伦敦郊外的流浪汉对炉边安乐不羡慕,不嫉妒,他一定不是高级动物。
林语堂
人的能力有无限伸展的可能。坚信这一点,面向未来,描绘自己人生的理想。在建立目标时,要设定“超过自己能力之上的指标”。
稻盛和夫
把一切不属于生活的内容剔除得干净利落,把生活逼到绝处,简化成最基本的形式,简单,简单,再简单。
梭罗
爱国的主要方法,就是要爱自己所从事的事业。
谢觉哉
人活在世界上,你想要什么,就没有什么,这就叫辩证法。
王小波
一道破云而出的阳光刷的一声射到公路上。
弗拉基米尔·纳博科夫
不要害怕失败,失败是成功的必经之路,关键是要从中学习。
徐新
谁似东坡老,白首忘机。
苏轼
Regulatory frameworks should incentivize progress, not just penalize the past.
监管框架应激励进步,而不仅仅是惩罚过去。
约翰·艾肯伯里
如果你给我寄一本书,我不会寄给你诗歌,我要给你一本关于植物,关于庄稼的,告诉你稻子和稗子的区别,告诉你一棵稗子提心吊胆的春天。
余秀华
小学教育阶段,核心素养的课程连贯与课程统整之设计原则,强调以小学的少年儿童学习者为主体进行课程统整设计,强调以小学教育阶段,核心素养与各领域/科目基本理念进行课程统整,设计各领域/科目课程目标,强调以小学教育阶段各领域/科目课程目标与少年儿童生活经验进行课程统整,设计各领域/科目核心素养,强调以小学教育阶段,各领域/科目核心素养与少年儿童生活经验进行课程统整,设计各领域/科目学习重点。
蔡清田
患者表现出压抑一切感情的总倾向,甚至否认感情的存在。
卡伦·霍妮
一旦你理解了这个原则或可以对比一下你内心所发生的事情,成为一个临在的观察者,并且实际地去验证它,你将会拥有最强有力的摆脱痛苦的转化工具。
埃克哈特·托利
始缘甍而冒栋,终开帘而入隙;初便娟于墀庑,未萦盈于帷席。
陈继儒
真正的艺术家永远是个孩子。
The true artist is always a child.
巴尔蒂斯
嫉妒是心灵上的肿瘤。
艾青
银行业就是一个高风险、高杠杆的行业,一旦出现风险将波及很多行业与个人,甚至影响整个国家经济20世纪70年代,泰国等东盟国家过快放开汇率、利率和资本市场,产生了极大的经济泡沫,最终引发亚洲金融危机,就是一个典型的例证。
吉姆·罗杰斯
海燕岁微渺,乘春亦暂来。
张九龄
各级干部都要亲自动手做具体事。那些找不到事又不知如何下手的干部,要优化精简,不仅要精兵简政,也要精官简政。
任正非内部讲话稿
任正非
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