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To wisdom belongs the intellectual apprehension of things eternal； to knowledge， the rational apprehension of things temporal.

奥古斯丁 奥古斯丁
💡 解读： 智慧属于对永恒事物的智性理解；知识则属于对临时事物的理性理解。
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一个在奋斗途径上努力的人，要是不把步骤分清楚，等于你旅行一个地方，不先规定睡眠和行程一般。分清步骤，是十分重要的。
卡耐基 卡耐基
美国现代成人教育之父
毫无权势，一些知识，一些智慧，以及尽可能多的趣味。
罗兰·巴特 罗兰·巴特
法国作家、思想家、社会学家
聪明人总是与另外的聪明人意见相符；傻瓜常常既不赞同聪明人，也不赞同笨蛋。与此相似，直线总能与直线相吻合；而曲线既不彼此吻合，更不会同直线相一致。
亚里士多德 亚里士多德
希腊哲学的集大成者
两窗白，纷纷凉月，一院丁香雪。
王国维 王国维
中国近代学者
当你停下来思考你是否爱一个人时，你已经永远停止爱那个人了。
保罗·奥斯特 保罗·奥斯特
美国当代最勇于创新的小说家之一
有一个秘密，真正的作家知道，想成为作家的人不知道。难的并不是写作。而是坐下来开始写。
史蒂文·普莱斯菲尔德 史蒂文·普莱斯菲尔德
《火之翼》作者，畅销书作家
定投的魅力在于时间复利——选对标的并尽早启动，让时间陪你慢慢变富。
李笑来 李笑来
网络红人
这是一场不公平的战斗将会改变世界的命运。
罗兰·艾默里奇 罗兰·艾默里奇
德国导演、制片人、编剧
塔娅，赌咒发誓没什么用的，你只要相信，像我这样的人，绝不会背弃朋友的……但愿朋友也不背弃我。
奥斯特洛夫斯基 奥斯特洛夫斯基
《钢铁是怎样炼成的》作者
学习共同体的具体思路：（1）在课堂时追求“活动式、合作式、反思式学习”；（2）以“学习”作为学校生活的中心；（3）小学克服教室之间的隔阂，年级的教师集体努力实现每个学生的学习权；（4）把课例研究作为学校的核心工作；（5）在课例研究中注重课后的讨论，讨论基于课堂事实，围绕学生的学习情况来展开。（6）家长协助教师以“学习参与”的方式参与课堂实践。
陈静静 陈静静
全球职业规划师
做好分内之事不应该受到奖励，因为这是我们的义务。
奥古斯丁 奥古斯丁
古罗马帝国时期天主教思想家
如果希特勒入侵了地狱，我也会在议会里夸奖魔鬼几句。
丘吉尔 丘吉尔
“最伟大的100名英国人”中有史以来最伟大的英国人
持而盈之，不如其已；揣而锐之，不可长保。金玉满堂，莫之能守；富贵而骄，自遗其咎。功遂身退，天之道也。
老子 老子
世界百位历史名人之一
如果在林中，你寻得至高无上的幸福，就回来教我修习。如果你只收获幻灭，那也回来，我们在一道祭奉诸神。
赫尔曼·黑塞 赫尔曼·黑塞
1946年获诺贝尔文学奖
A person who is too nice an observer of the business of the crowd, like one who is too curious in observing the labor of bees, will often be stung for his curiosity.
莱斯利·兰波特 莱斯利·兰波特
分布式系统的先驱
不断学习，不断进步，才能有所创新和突破。
赵树理 赵树理
现代小说家
 名字代表什么？我们所称的玫瑰，换个名字还是一样芳香。
莎士比亚 莎士比亚
人类文学奥林匹斯山上的宙斯
欲求天下事，须用世间财。
周希陶 周希陶
清代文学家
There is no perfect knowledge which can be entitled ours, that is innate; none but what has been obtained from experience.
威廉·哈维 威廉·哈维
发现血液循环系统
平理若衡，照辞如镜。
刘勰 刘勰
南朝文学理论家，著《文心雕龙》
🎲 随机 · 灵感闪现 ✨ 名言如星，拾光而行