一件事一旦为法律宣布为公正，并且被公认为有利于人们的相互关系，就变成真正公正的事，不论是否被普遍认为公正。
伊壁鸠鲁名人名言哲理格言警句语录 伊壁鸠鲁
许多伟大的真理开始的时候都被认为是亵渎行为。
萧伯纳
如果你不首先培养活泼的儿童，你就绝不能教出聪明的人来。
卢梭
“你”不是你所积累的事物的总和。你的身体是食物的积累，你的头脑是通过五官收集到的印象的积累。
萨古鲁
心远浮云知不还，心云并在有无间。
李冶
哪怕对父母兄弟，也得有见死不救的勇气。要忘掉一般的人情世故，首先要有自我献身的精神。
川端康成
唯有道德的自由才使人类真正成为自己的主人；因为仅只有嗜欲的冲动便是奴隶状态，而唯有服从人们自己为自己所规定的法律，才是自由。
卢梭
实现明天理想的唯一限制是我们今天的疑虑。
The only limit to our realization of tomorrow is our doubts of today.
史蒂夫·伦德
根据收益递减原理，我们很自然地会想要寻求新鲜事物或探索已存在事物的新层次，这样我们才能获得满足。
瑞·达利欧
幻影是不能践踏的。践踏了只能自食其果。
川端康成
"The act of writing is an act of hope."
写作是一种希望的行为。
奥尔加·托卡尔丘克
啊，美呀，在爱中找你自己吧。不要到你镜子的谄谀中去找呀。
泰戈尔
雪中夹杂着丝丝细雨，好像残冬流下的几行清泪。做母亲的，怕的就是这样的泪痕会淋湿她的女儿啊！
迟子建
只有当你变得强大时，你的生活才会越来越好。
博恩·崔西
人生是不断与“理想的自己”进行比较，而非生活在他人的评价之下。
阿德勒
每样东西都会杀死别的东西，只不过方式不同罢了。
海明威
所有的爱情都是平等的，没有任何一种爱比另一种爱更加真实。
张爱玲
教育哲学作为一种教育资源，它在方法上给人的最大启示是“行进式思维”，即它不赞成固定的、终极的原理或真理，而是选择用一种“假设”和“行进”的态度来观察和理解事情。在此要求下，教育就必然走上试验和修正的道路，这种行进论或过程论，对教育实际情景中的唯结果论是有极大影响的。
杜威
中年人的坚守，已从观点上升到人格，而人格难以言表，他们变得似乎已经没有顶在脑门上的观点。他们知道，只要坚守着自身的人格原则，很多看似对立的观点都可相容相依，一一点化成合理的存在。于是，在中年人眼前，大批的对峙消解了，早年的对手找不到了，昨天的敌人也没有太多仇恨了，更多的是把老老少少各色人等照顾在自己身边。请不要小看这照顾二字，中年人的魅力至少有一半与此相关。
余秋雨
要使生活向着求充实的路，有两个致力的目标，就是训练思想与培养情感。
叶圣陶