建筑是一个时代的意志转化为空间。
教师的爱是滴滴甘露,即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风,即使冰冻了的感情也会消融。
"When I approach a child, he inspires in me two sentiments: tenderness for what he is, and respect for what he may become."
最重要的是我们对世界产生兴趣,并从我们的同胞中获取快乐。