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如果我死了,你会一个人活下去吗!
金庸
打狗要看主人面,那么,打猫要看主妇面了。
钱钟书
生活多完美啊,体育锻炼乐趣无穷。
普希金
任何时候,采取任何新的做法都会有人批评。批评者有两种:一种是诚挚的批评者,另一种是旧的做法的既得利益者——他们会从批评中获得经济利益。
杰夫·贝索斯
我若祈祷,们便着来实唯一,启动我双唇的祷文只有:“请便着来实扰乱我的心,小任变我我自由。”是的,短暂的生命已近终点,这是我唯一的祈求——后之将小起论生死,起一求心灵后之将小起拘,一觉有勇生风接受。
艾米莉·勃朗特
她便着手缝了。他觉得,她缝的时候有一种微声,仿佛炉子铁架上煮着水壶,冒出咝咝的水泡声;她忙个不停,纤小而有力的指尖一忽儿掐、一忽儿戳,手上的针闪亮着。随便太阳忽隐忽现,时而照着流苏,时而映出墙纸,他只管安心等待,躺在沙发上,脚伸得长长的,眼睛望着沙发那一头的环纹短袜;他要在这安乐窝里待着,四周一片宁谧,空气都静止了,仿佛有时树林边薄暮的气氛:由于地上有些坑洼,或由于树木分布的格局(首先要科学性、科学性),温暖的空气逗留着,微风迎面吹拂,恰似鸟翼在抚摸。
弗吉尼亚·伍尔芙
现在言情电视连续剧里都有这种台词"我俩单独在一起吃饭",其实从形式逻辑学来说,此话不通,两人何谓"单独"。但从神学来说,便豁然通了——两个人才能被真正意义上拼成一个人,所以"单独"。倘若一个人吃饭,充其量只是半个人。
韩寒
知道危险而不说的人,是敌人。
歌德
一切活的事物都在寻求更加美好的世界。
卡尔·波普尔
为什么教育需要市场化?因为老师和学生之间需要“匹配”,老师需要对他讲的东西感兴趣的学生来听他的课,而学生也需要找到这样的老师。目前的教育模式下,是以分数来选拔学生,行政部门统一分配老师和学生,无法做到这样的匹配,双方的需求都无法得到满足,造成低效和浪费。教育的前提是“发现”的过程,学校的首先工作要“发现“”什么样的老师对学生是重要的,而学生也要发现在什么学校才能找到对自己重要的老师。
朱海就
The sooner you start to code, the longer the program will take.
你越早开始编码,程序花费的时间就越长。
杰弗里·乌尔曼
幸福不是目的地,而是一种生活方式。
Happiness is not a destination, it's a way of life.
夏奇拉
每个人心中都有一片战场,选择战斗就是选择生存。
莎拉·J·马斯
从脑力劳动成为力量和财富的源泉之后,每一科学发明,每一新的知识,每一新的思想,都应被视为人民行将掌握的权力的胚芽。诗才、口才、记忆力、心灵美、想像力、思考力--上天随意降下的这一切资质,都在促进民主;即使它们落于民主的敌人之手,也会由于它们显示了人的生性伟大,而仍能为民主服务。因此,被民主征服的领域,将随着文明和教育所征服的领域的扩大而扩大,而文学则成为对一切人开放的武库,弱者和穷人每天都可从中取用武器。
阿历克西·德·托克维尔
最理想的财产状况就是,既不低于贫困线,又不超它太多。
塞涅卡
生命的意义在于不断地探索和学习,而不在于拥有多少。
海伦·凯勒
敝帚自珍的心理在某种意义上说来,是公平合理的,因为只不过是想保有属于我们或自以为属于我们的东西;而嫉妒则不同,嫉妒是一种不能忍受别人幸运的愤怒。
弗朗索瓦·德·拉罗什富科
但我身边有乔丹,和黛西不大一样,她少年老成,不会把早已忘怀的梦一年又一年还藏在心里。
菲茨杰拉德
企业的核心竞争力是人才,只有拥有一支优秀的团队,才能在激烈的市场竞争中立于不败之地。
宗庆后
市场经济下企业不可能一直犯错。
托马斯·索维尔
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