人们过于习惯借助力量来维持秩序，因此不可能考虑没有压制的社会组织。
托尔斯泰名人名言哲理格言警句语录 托尔斯泰
批评、指责和抱怨是蠢材与生俱来的才能，理解和宽容却是对人品和自律的极大考验。
卡耐基
“唉，我一点也不愿意出行，”“更讨厌回来，我真是患了归来恐惧症。每次离开一段时间，就总担心我不在家时会发生什么可怕的事情，要么水管破了，要么工作丢了，或仙人掌死了。”
阿兰·德波顿
永远不要为你不想成为的人工作。
凯文·凯利
When I accept myself as I am, then I can change.
当我接受自己本来的样子时，我就能改变。
卡尔·罗杰斯
亲不亲，故乡人；美不美，乡中水。
兰陵笑笑生
害怕时，把注意力集中在你应该做的事上。忙碌的事情可以减轻恐惧。
卡耐基
她看了一眼生活，因为在这一点上她有着清楚的观念，生活是某种真实，私密的东西，她既不和儿女也不和丈夫分享。在他们之间进行着一种交易，其中她是一方，生活是另一方，她总想占上风，生活也想占她的上风；有时候他们谈判（当她一个人独坐时）她记得有过一些了不起的和解场面，但奇怪的是，她必须承认，大多数时候她感到她叫作生活的这东西很可怕，充满敌意，一有机会就很快向你猛扑过来。
弗吉尼亚·伍尔芙
天涯犹在，不诉薄凉。
郭德纲
我经常锻炼。只是昨天我是在床上吃的早饭。
王尔德
Innovation is the ability to see change as an opportunity - not a threat.
创新是将变化视为机会而非威胁的能力。
苏珊·卡梅伦
永不言弃。
Never say never.
贾斯汀·比伯
人无国王、庶民之分，只要家有和平，便是最幸福的人。
歌德
最好使学生自学，教者不宜硬以自己的意思，压到学生身上。不过看各人的个性，去帮助他们作业罢了。
蔡元培
国有沃野之饶而民不足于食者，器械不备也。有山海之货而民不足于财者，商工不备也。
桓宽
我还从未写过一首政治歌。歌曲拯救不了世界，我深有体会。鲍勃·迪伦语录。
鲍勃·迪伦
第一，减少对学生学习的控制，要相信学生的学习能力和学习欲望。老师可以设立学习目标和学习内容，但对于如何学、花多长时间学、学到什么程度，应由学生基于个人兴趣和动力自行决定，通过这种方式让学生获得学习的自主性。第二，为学生提供学习路径（learning paths），让每个学生都有一个结构化的个性学习计划，让他们不会因为对某一个主题完全不感兴趣而放弃这个主题的学习，但学生可以决定自己学习的深度。第三，让学生不断进行自评和反思，自评没有分数或排名，目的只有一个：让学生确认自己是否掌握了某一个主题或概念。通过自评，学生了解了自己的学习进度，只有当学生需要帮助时老师才介入。
朱永新
伟大的代价是责任。
丘吉尔
"The world is full of magic things, patiently waiting for our senses to grow sharper."
世界充满了神奇的事物，耐心地等待着我们的感官变得更加敏锐。
安娜·玛丽亚·格罗斯
由于过分审慎，人们对于时机就会重视不够，就会坐失良机。
卢梭