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不站起来,才不会倒下,更何况,我们要浪迹天涯。跌倒是一次纪念,纪念是一朵温馨的花。
汪国真
有杀之为仁、生之不为仁者。有取之为义、与之为不义者。有卑之为礼、尊之为非礼者。有不知为智、知之为不智者。有违言为信、践言为非信者。
有为成仁而牺牲的人,苟活而为不仁的人。有自取为义的人,而给予则不为义的人。有卑下为礼的人,而位尊为背礼的人。有不知方为智的人,而知为不智的人。有违背约定为信的人,而实践为不信的人。
金兰生
学会做人,最重要的是要有民族文化的根基。民族文化是我们民族精神的根基,民组语言是我们民族文化的核心。我们不能成为文化和精神的孤魂野鬼。
韩红
一切都是我们的投射,一切都是我们的心。
宗萨钦哲仁波切
免葛藤丛里,婆娑游子,梦魂颠倒。
吴承恩
数千人形成一个强大的变压器,形成一种永不枯竭的原动力。
奥斯特洛夫斯基
当现实过于痛苦时,人容易逃避现实,拒绝接受明显的负面事实,导致问题恶化。
查理·芒格
The future of aquaculture belongs to those who dare to change.
水产养殖的未来属于那些敢于变革的人。
颂猜·巴颂汶
只有过着游手好闲的生活的人,才把钱看得天那样的大,一个不事生产只会消费的家伙,不啻是社会的蟊贼。
巴尔扎克
培养孩子良好习惯的六大步骤。步骤一:提高认识。我们可以通过讲故事/让孩子分析案例等各种方式来进行,使他们切身感受到习惯的重要性,主动养成好习惯。步骤二:明确规范。与孩子一起讨论制定行为规范。要共同协商制定培养目标,三个月或半年培养一个习惯,不宜贪多贪快。步骤三:榜样教育。一般来说,各个领域的杰出人物都有好习惯,而少年儿童最崇敬榜样,用各种方式进行榜样教育是最有效的。步骤四:持久训练。一个行为的形成一定要训练21天到90天以上。要进行分析/评估/引导/训练等,这些都是不可缺少的环节。步骤五:及时评估。习惯培养过程需要用各种方式评估/表扬/引导,孩子一定要及时地表扬。步骤六:形成环境。谁出现了好的行为,在班里或家里都会得到鼓励/支持/欣赏;谁有不良的行为出现了,大家会批评帮助,这对一个人好的习惯发展是非常有意义的。
孙云晓
每一种颜色都是光的语言,诉说着宇宙的多样性。
托马斯·杨
注意力也可以开源节流的,欲望和杂念分散注意力是节流,锻炼身体和注意力训练是开源。
张一鸣
你知道的,每当你要着急出门时,我就会手忙脚乱。
韩江
我们若已接受最坏的,就再没有什么损失。
卡耐基
哲学的意义在于它能够让我们超越日常经验的局限,思考更根本的问题。
韩水法
我想展示即使在最黑暗的地方也能找到人性。
I want to show that humanity can be found even in the darkest places.
韩江
诸位在校,有两个问题应该自己问问,第一,到浙大来做什么?第二,将来毕业后要做什么样的人?
竺可桢
世上的喜剧不需要金钱就能产生,世上的悲剧大半和金钱脱不了关系。
三毛
"Collaboration is the key to unlocking the mysteries of the universe."
合作是解开宇宙之谜的关键。
山田太郎
进化是宇宙中最强大的力量,是唯一永恒的东西,是一切的驱动力。
瑞·达利欧
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