像每一滴酒回不了最初的葡萄，我回不了年少。是了，那段年岁里最大的主题是爱。渴求美善的爱，却不懂得去彼此守护；总在拥抱同时互使出个性的剑芒、在赞美时责备、倾诉时要求、携手时任性分道，分道之后又企盼回盟，却苦苦忍住不回眸，忍着，二年，忍着，三年，忍到傅钟敲响骊音，浪淘尽路断梦断，各自成为对方生命史册里的风流人物，便罢。
简媜名人名言哲理格言警句语录 简媜
事实上，人生的前42年，我几乎每一天都是这样走过的。
宗庆后
心若阳光，生活才能斑斓，人若简单，人生才能清澈。生活是一段旅程，而不是目的地，无论是苦难中的逆行，还是春风中的绽放，都应精彩前行。我始终相信，有过平湖烟雨岁月山河，那些历经劫数尝尽百味的人，会更加生动而干净！
杨绛
忠厚老实人的恶毒，像饭里的砂砾或者出骨鱼片里未净的刺，会给人一种不期待的伤痛。《围城》
钱钟书
幸运的是，我学会了把梦想当回事儿，并且相信梦想的力量人，因梦想而伟大，又因坚持梦想而成长。
雷军
要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。
车尔尼雪夫斯基
到这大地上来一趟，是一首歌，而不是一次祷告。
阿多尼斯
Every word is a choice, and every choice changes the world.
每个词都是一个选择，而每个选择都会改变世界。
约恩·福瑟
I don’t want to be remembered. I want to be alive.
我不想被记住，我想活着。
奈良美智
We will never run out of things to program as long as there is a single program around.
只要有一个程序，我们将永远不会用完所有要编程的东西。
艾伦·佩利
我坚持认为博览群书对我而言非常重要，这表明一个人在思想上是真正具有好奇心的，也说明你具有开放的思维并且渴望探寻其他人的思想。最重要的是，一个博览群书的人对自己的知识是不满意的，这种不满意是柏拉化、成为5分钟经理或者过度专业化的无聊学者的绝佳防护墙。实际上，不读书的学者就是一场灾难。
塔勒布
树曲木者，恶得直景。
刘向
天险不可升也，地险山川丘陵也。王公设险以守其国，险之时用大矣哉。
释义：天之险在于高不可升，地之险在于山川丘陵。王公设险以保卫国家，险的功用非常大。
伏羲
加上日本是小国，地小、物少、人少、兵少，中国是大国，地大、物博、人多、兵多这一个条件，于是在强弱对比之外，就还有小国、退步、寡助和大国、进步、多助的对比，这就是中国决不会亡的根据。
毛泽东
刮风有处躲，下雨好存身。
吴承恩
使用“发现式学习”是为了达到三重目的：给学生提供独立思考的机会，好替他们自己来求知，也就是脱开倚赖别人的学习心态；帮助学生发现一些事情是如何被了解的，也就是帮助学生来看知识是如何通过资料的收集、整理与操控而形成的；要培养分析、综合与评鉴等高层次的思考技巧。
蔡文荣
大树下，破碎的阳光星星点点，风把遍地的小灯笼吹得滚动，仿佛暗哑地响着无数小铃挡。
史铁生
Stop being afraid of what could go wrong and start being excited about what could go right.
不要再担心可能会出错的事情，开始对可能会顺利的事情感到兴奋。
埃里克·托马斯
以天下为沈浊，不可与庄语。以卮言为曼衍，以重言为真，以寓言为广。
庄子
村夫硬似铁，光棍软如棉。
周希陶