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假如你的不快乐能激发你的潜力,去设法消除你所认为不满意的事物,改进你所认为不满意的现象,创造你认为理想的世界;那么,这“不快乐”就正是一切进步与改革的功臣。你当然更不必对它抱怨。
罗兰
一个人在这个世上不可能独立生活,他必须与他人相互协作,这样才能摆脱死亡的威胁,以及个人的弱点、不足与生命局限。
阿德勒
It makes sense to be busy living or busy dying.
忙着生,或忙着死,这真有道理。
弗兰克·德拉邦特
一个缺乏自信的人将永远不会激发别人的自信。
巴顿
学习化评估有三个特点。其一,学生主导。学习化评估就是让学生成为自己最好的评估者,即凸显学生对学习过程的自我反思、自我监控和自我调节的重要性。其二,元认知驱动。学习化评估就是要促使学生积极参与和投入学习活动之中,包括思考和设定学习目标、考虑和选择学习策略、监控和调整学习步调、检视和控制学习过程、开发和使用反馈信息,从而形成新理解,并将新理解与已有知识建立起联系。进而改进学习目标和策略等。其三,评估和学习交融。
曾文婕
专注非常重要。在资源一定的情况下,你失去了多少专注,就失去了多少执行力。
埃隆·马斯克
谁都不喜欢伪君子,但是,在文明社会也难以容忍真小人。伪君子最起码知道文明是好的,愿意去装的,不至于死不要脸,毫无顾忌。
钱文忠
Language is the key to understanding higher mental processes.
语言是理解高级心理过程的关键。
威廉·冯特
我的眼睛深处,映出火团降落在红叶山上的幻影。
川端康成
科技赋能农业,智能化养殖是必然趋势。
陈丹
打架,打群架。我打了人家,打得很不光明正大,因为一大堆人打人家个人,而(我们)二三十人吧。我是一个浑身恶习的人,我不感到自豪,我不光荣,我受过公安机关处理。
王朔
错误是发现的门户。
Mistakes are the portals of discovery.
詹姆斯·乔伊斯
我不让失败击垮内心,我让它激发头脑。
I don’t let failure get to my heart, I let it get to my head.
德雷克
燕雀安知鸿鹄之志。
司马迁
懒惰就象一把锁,锁住了知识的仓库,使你的智力变得匮乏。
萧伯纳
优秀的企业在好的时候要做坏的打算,坏的时候要做好的安排。
王健林
你可以选择今天不生气。
凯文·凯利
群居防口,独坐防心。
周希陶
如果我们将自由界定为:人身和财产不受他人侵犯,那么,就不再会有将自由与能力相混淆的致命错误。
穆瑞·罗斯巴德
世界潮流浩浩荡荡,顺之者昌,逆之者亡。
孙中山
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