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销售不变的法宝——多听少讲,必备多问少说;服务的最高境界——发自内心,而不是流于形式。
董明珠
If you believe that every life has equal value, it's revolting to learn that some lives are seen as worth saving and others are not. We said to ourselves: "This can't be true. But if it is true, it deserves to be the priority of our giving."
如果你相信每个生命都是平等的,那么当你发现某些生命被挽救了,而另一些生命被放弃了,你会感到无法接受。我们对自己说:“事情不可能如此。如果这是真的,那么它理应是我们努力的头等大事。”
比尔·盖茨
The challenge in quantum computing is not just to build a quantum computer, but to understand what it can do.
量子计算的挑战不仅在于建造量子计算机,还在于理解它能做什么。
阿列克谢·基塔耶夫
In the fruit industry, quality starts long before the harvest—it begins with the soil and the care we put into every step.
在水果行业,质量远在收获之前就开始了——它始于土壤和我们投入每一步的关怀。
阿尔贝托·萨拉
理想主义,是表示耐性较好的意思。
木心
投资中最危险的事情是你用错误的价格买入正确的资产。
张磊
苦难使人呈现坚韧,而一旦苦难成为活着的惯态,人将长久的浸淫其中,反而不对苦难本身有多余感触。顺受等同于活着。这种无形的意志异常强大。苦难深处的人反而从没有想过放弃生命。只有经过幸福体验的对比,才会在强烈落差中无法把持感知的平衡。所以脆弱不堪。
七堇年
学好一门知识的前提是必须充分地理解这门知识,包括它尚待开发的价值。
理查德·费曼
尽管马斯克参加了每一次派对,但雷西明白,马斯克从根本上说是没有融入其中的,他就像一个来自外星球的观察者,试图学习人类的社交行为。
沃尔特·艾萨克森
为什么会出现学校教育的“不适应者”呢?因为很多教育中,儿童是在“勉强”,而非“学习”。“勉强”的第一个特征是它无需媒介的活动,不必借助于任何身体活动,只需要观念层面进行大脑突触的联结就可以实现。第二个特征是个人主义,强调独立思考、独立完成,尽量避免个体间的联系和沟通,而“学习”是以人际交往为基础形成的。第三个特征是知识和技能的“获得”“继续”的活动,学生通过“勉强”获得教科书中所规定的、定论性的知识和技能,在“勉强”中靠考试来评价所获得积蓄的知识、技能的程度。而“学习”是一种“表达”“共享”知识和技能的活动。
陈静静
喧哗者不真诚,最真挚的怀念也是没有墓碑形式的。
赫尔曼·梅尔维尔
友情比爱情更可悲,因为它比爱情更长久。
奥斯卡·王尔德
好的工作不好找,男朋友随时都可以找,成千上万毕业的大学生啊,跟你抢工作啊。
杨超越
我什么都没有忘,但是有些事只适合收藏,不能说,也不能想,却又不能放。
史铁生
我甚而笑过你,好笨的小孩子,玩了半生那么累的游戏,付出半生的辛劳,居然不会去用自己理所当然赚来的钱过好日子。
三毛
任何命运,无论如何漫长复杂,实际上只反映于一个瞬间:人们大彻大悟自己究竟是谁的瞬间。
博尔赫斯
以文化的强势忽略美学的含蓄,注重表而不注重里。
马未都
法律只是对人最低的道德要求,我们都是吃瓜群众,但是没有人喜欢成为被他人消遣的对象。只是对于他人名誉的尊重更多是一种道德自律。虽然在我们目力之所及范围,经常看到人被侮辱被伤害的情况,有时会让我们怀疑人之尊严这个预设。但是,所有的荒谬只是为了证明完美的存在,所有的亵渎都只是说明有些东西是不能亵渎的。虽然,我们无法在洞穴之内的现象界证明人之尊严的存在,但是我们可以把它安放在洞穴以外的理念世界,作为我们行事为人、安身立命的基础。
罗翔
资本主义的生产过程是劳动过程和价值增殖过程的统一。
马克思
创新不是一个人的事情,而是一个团队的事情。《周鸿祎自述:我的互联网方法论》
周鸿祎
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