教育的目的应该是教我们如何思考，而不是思考什么——更应该是改善我们的思维，使我们能够独立思考，而不是用别人的思想来填充记忆。

对物品过于在意会毁了你。只是——如果你足够在意某样东西，它就会拥有自己的生命，不是吗？而美丽的东西的全部意义——不就是它们将你与某种更大的美联系起来吗？

传记不仅关乎发生了什么，更关乎它的意义。

我们男人要是娶到了应得的女人，日子可就难过了。

解析：强调人心就是天理，无需外求。

一个人的幼儿时期，其实就是一种不断习得能力的过程，这个周期性的刺激，将带给儿童无限的欢乐和乐趣。