教育的目的应该是教我们如何思考,而不是思考什么——更应该是改善我们的思维,使我们能够独立思考,而不是用别人的思想来填充记忆。
对物品过于在意会毁了你。只是——如果你足够在意某样东西,它就会拥有自己的生命,不是吗?而美丽的东西的全部意义——不就是它们将你与某种更大的美联系起来吗?
传记不仅关乎发生了什么,更关乎它的意义。
我们男人要是娶到了应得的女人,日子可就难过了。
一个人的幼儿时期,其实就是一种不断习得能力的过程,这个周期性的刺激,将带给儿童无限的欢乐和乐趣。