若要优美的嘴唇，要讲亲切的话；若要可爱的眼睛，要看到别人的好处；若要苗条的身材，把你的食物分给饥饿的人；若要美丽的头发，让小孩子一天抚摸一次你的头发；若要优雅的姿势，走路时要记住行人不止你一个。
奥黛丽·赫本名人名言哲理格言警句语录 奥黛丽·赫本
真正的愉悦在于心灵的宁静，而不是外在的事物。
叔本华
有限的是精力，不是时间。
斯科特·扬
物，忌全胜。事，忌全美。人，忌全盛。
弘一法师
由于这些周期性的波动（乐观和悲观之间、贪婪与恐惧之间），公司经理在20世纪70年代相当可观的基本面收益率（13%）被转化为相当难堪的市场总收益率（不足6%）。尽管公司经理在20世纪80年代的业绩并不成功，基本面收益率（利润增长率和股息收益率）不足10%，但投资者的情绪却来了一个180度的大转弯，估值提高了一倍还多，从而使市场收益率达到了令人惊奇的17%。
约翰·博格尔
再见亲爱的，我爱你，能在大海面前写下这句话，让我感到十分幸福。
加缪
负债的好处是可以发展快些，不负债的好处是可以活得长些。
段永平
该笑的时候没有快乐。该哭泣的时候没有眼泪。该相信的时候没有诺言。
沈从文
班级管理方法系统的“谋划性方法层”——“主要措施”（main tactics）是针对班级教育工作中三个主要方面（管理体制、活动机制、文化建设）开展工作的系统方法，也就具体表现为三条措施。至此，较为抽象的教育思路、较为多样的基本策略，也就化繁为简地凝聚在简洁明了的三个领域的系统措施之中了。这些措施居于策略之下，将班级教育思想简洁而有效地落实到日常工作之中；但它们又居于技法之上，可以融合各种更为具体的做法，使之形成一种整体格局，而不至于让班主任继续用琐碎的技法忙碌于繁琐的事务之中。
李伟
童年的无知可爱；少年的无知可笑；青年的无知可怜；中年的无知可叹；老年的无知可悲。
卡耐基
梦想不会逃跑，逃跑的从来都是自己。
克里斯·马汀
一个人，你想爱的时候，不离不弃，不爱的时候，却避之不及。世间万物没有对错，对错都在你的一念之间。
余华
Life is an adventure, it’s not a package tour.
生活是一场冒险，不是一次包办旅行。
贝尔·格里尔斯
水不平要流，理不平要说。
谚语
天不为人之器寒也，辍冬；地不为人之恶辽远也．辍广；君子不为小之匈匈也，辍行。
荀子
人类之所以想要一个家，想要一个温暖的地方，或者舒适的地方，首先是为了获得身体的温暖，然后才是情感的温暖。
梭罗
我们想象一下与这着了魔似的全民歌唱相比，拨响幽灵似的竖琴，唱着赞美诗的日神艺术家能有什么意义。
尼采
“我们与他人有何不同？”哈维的回答总是：“只要有心且正确思考，就并无不同。”每个人都是相同的。我们的相似比不同要多。
哈维·艾克
创新不是目的，解决用户痛点才是。
李斌
商师兄，你门下已有二百弟子，个个都与你有宿缘的话，你的缘分未免也太多了。
萧鼎