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我最恨一种人,他们使劲让你学好,然后自己拼命的坏。
王朔
智者不与命斗,不与法斗,不与理斗,不与势斗。
陈继儒
在你思考“我的好刀在哪里?或者我的好笔在哪里?”时,记下来。这意味着你还有坏的刀或笔。把它们都丢掉吧。
凯文·凯利
科学书籍可以避免无知,而文学作品可以摆脱粗俗;它们对真正的教育和人们的幸福也是有益和必要的。
车尔尼雪夫斯基
当你觉得累的时候,说明你在走上坡路。
猫神
Art is a response to what life does to us.
艺术是对生活对我们所做之事的回应。
约翰·伯格
争辩、抱怨和反驳或许会带来暂时的胜利,但你永远无法通过这表面上的胜利赢得对方的尊敬。
卡耐基
市场永远在变,唯一不变的是变化本身。
The market is always changing, the only constant is change itself.
刘永好
Innovation without sustainability is just another form of exploitation.
没有可持续性的创新只是另一种形式的剥削。
豪尔赫·卡斯蒂略
知之而不行,虽敦必困。
荀子
我们要坚持稳中求进工作总基调,保持战略定力,坚持问题导向,深化改革开放,强化创新驱动,推动高质量发展。
张平
虚荣的人行事和女人一样,这二者都认为,对别人 的赞美和热爱,就是自己的损失。
巴尔扎克
哪里有理性智慧,哪里就有尊严。
马丁·杜·加尔
发挥业绩甄别的力量,建立精英化的组织。
杰克·韦尔奇
怨在不舍小过,患在不预定谋。
注释:怨恨产生于不能容忍他人的小过错,祸患产生于事先没有谋划。
黄石公
小不忍则乱大谋。
孔子
对人的一生而言,常有情人不如常有晴天。
乐嘉
其实每个人都是一样的,不同的是,成功的人选择了他最应该干的事情,而不成功的人选择了他不该干的事情。
比尔·盖茨
“我的小孩只画飞机” 或 “我的小孩只画枪炮” 等等,这些是在父母和老师们的批评中经常听到的。很明显,“不要画这些无聊的东西!” 并不能帮助儿童发展较大的弹性以及对环境的了解,相反,这样很可能会剥夺他的安全感,而这种安全感是他从重复的描绘中能获得的。一再重复地表现同一事物,清楚地显示这个小孩不能就新的情境加以调整,对他来说,定型的重复构成了逃避,当他不能面对新的情境时,他便一再地重复。爱莲正安静地玩洋娃娃,突然打扰她,告诉她说该上床睡觉了,结果,因为爱莲不能很快地适应这个新情境,她就可能以发脾气来做为逃避的手段,最容易的做法莫过于使她慢慢适应将发生的情形,而避免迅速激烈的调整,“爱莲,你的洋娃娃很想睡觉,你知道吗?你也该睡了。” 这话可以一再重复,视儿童的适应力而定,直到 “最后的步骤” 不再过分的激烈为止。在艺术教育中,这类对新环境的适应便构成了教导的重要内容。
维克多·罗恩菲德
7.坚持是一种信念,是对自己所追求目标的执着。
王兴
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