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花怕冷,我便不怕冷吗?
冰心
创业要敢于创造新境界。
雷军
我曾在百种形象百回时间中爱过你,从这代到那代,从今生到他生。我的爱心织穿起来的诗歌的链子,你曾仁慈地拿起挂在颈上,从这代到那代,从今生到他生。
泰戈尔
自由,不是不能获得,但是需要万分的坚强和一点点运气。
廖一梅
I don't know what I would do if I didn't act. I think I would go mad.
如果我不演戏,我不知道我会做什么。我想我会发疯的。
丹尼尔·戴-刘易斯
所谓天才人物指的就是具有毅力的人、勤奋的人、入迷的人和忘我的人。
萧伯纳
在苏格拉底,却是直觉从事批判知觉从事创造。
尼采
"One must be an inventor to read well. There is then creative reading as well as creative writing."
要读得好,必须成为一个发明家。既有创造性的阅读,也有创造性的写作。
玛格丽特·德拉布尔
如果有一种理智的爱,那它一定是最可怕的东西。
罗伯特·穆齐尔
有勇气改变可以改变的事情,有胸怀接受不能改变的事情,有智慧分辨两者的不同。
李开复
大厦千间,夜眠八尺。
周希陶
因为不热爱地球和地球资源,只想着万事为我所用,所以我们开始浑然不觉瀑布之美,与生活失去了联系,也从未悠闲地倚坐在树桩旁;自从不再热爱大自然,我们便不知道该如何去爱人类和动物了。
克里希那穆提
评价具有反馈调节、导向激励和反思总结等功能,是教学活动不可或缺的组成部分。评价取向:“发展为本”超越“奖优罚劣”。评价:内容:“整体多维”超越“唯智倾向”。评价主体:“多元主体”超越“一元权威”。评价方法:“灵活多样”超越“机械僵化”。评价走势:“学本评估”超越“学业评价”。
曾文婕
诚意在致知,致知在格物。
二程
The brave may not live forever, but the cautious do not live at all.
勇敢的人可能不会永远活着,但谨慎的人根本活不下去。
理查德·布兰森
心理伎俩的种类很多,最常见的是“否认”“幻想”“移情”。“否认”是拒绝承认冲突和痛苦,选择性失明。“幻想”是用理想化的形象抵御残酷的现实。“移情”是寻找一个替身,用此混淆认知。
M·斯科特·派克
不是性格决定习惯,而是习惯造就性格。
汤姆·康奈兰
这个世界,有沉沦的痛苦,也有苏醒的欢欣。
舒婷
文学的美在于它能够跨越时空连接我们。
The beauty of literature lies in its ability to connect us across time and space.
埃尔韦·勒泰利耶
The size and distribution of central places follow a regular pattern.
中心地的规模和分布遵循一定的规律。
沃尔特·克里斯塔勒
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