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人最宝贵的是生命。但是仔细分析一下这个生命,可以说最宝贵的是时间。因为生命是由时间构成的,是一小时、一小时、一分钟、一分钟积累起来的。
柳比歇夫
教育的最终目的是帮助每个人成为最好的自己,教育不仅是把既定的知识传授给孩子,更重要的是满足不同学生的学习需求。
朱永新
成功是一个糟糕的老师,它让聪明人以为自己不会失败。
比尔·盖茨
孤单时,仍要守护心中的思念,有阴影的地方,必定有光。
几米
在人类的天性中,恐怕没有有什么比骄傲更难以驯服的了。不论你怎样跟它进行殊死搏斗,甚至要把它打入十八层地狱,尽管你拼尽全力想要把它制服,你还是无法消灭它,它还会不时地改头换面钻出来显露原形。
富兰克林
学习不是试错的问题,而是洞察力的问题。
Learning is not a matter of trial and error, but of insight.
沃尔夫冈·科勒
科学哲学的任务是理解科学,而不是指导科学。
陈嘉映
我宁愿没钱但快乐。
I'd rather not have the money and be happy.
艾米·怀恩豪斯
我们应该有勇气和耐心去打量人心的细部,去发现生命那响亮的光芒,去表达对人类永远的眷顾与体贴,去挖掘对世界更深沉的理解,去张扬我们精神疆域中那不认输的美。
铁凝
Light and shadow are the silent narrators of my paintings.
爱德华多·纳兰霍
工作只是面对长期问题的一种暂时的解决办法。
罗伯特·清崎
这三年来到处寻寻觅觅,却始终落得个冷冷清清。终南山古墓常闭,万花坳花落无声,绝情谷空山寂寂,风陵渡凝月冥冥。
金庸
一位杰出的儿童精神病学学者W.托马斯·博伊斯就是如此。他最出名的是他的兰花和蒲公英理论。有些孩子反应强烈(属于兰花型),根据他们所处的环境,他们要么飞到特别高的地方,要么坠入深渊。其他孩子的反应较弱(属于蒲公英型),即使是恶劣的环境,也不会让他们倒下。
戴维·布鲁克斯
创新不是凭空想象,而是基于用户需求的深度挖掘。
张志东
你要是干了违法乱纪的事,不用我批评,法律就会制裁你,你要是干了违背道德的事情,舆论和良心就会来谴责你。还有些一些事,它没有对错,也没有标准。
亦舒
即使通过自己的努力知道一半真理,也比人云亦云地知道全部真理要好得多。
罗曼·罗兰
成功的秘诀在于洞悉他人的想法,换位思考,替对方着想。
卡耐基
艺术的伟大意义,基本上在于它能显示人的真正感情,内心生活的奥秘和热情的世界。
罗曼·罗兰
我不相信艺术中存在绝对真理的可能性。
I don’t believe in the possibility of absolute truth in art.
格哈德·里希特
闻过则喜,别人一旦给你提供了学习和成长的机会时,你应该开心才是,应该把那些受到的委屈、痛苦和批评都放下,你永远在乎的是你又有一个成长的机会。
马方
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