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I hope the Pacific is as blue as I dreamed it was.
我希望太平洋就和我梦中所见的一样蔚蓝。
弗兰克·德拉邦特
九分是喜欢,一分是尊严,可以很爱你,也可以没有你。任何关系,只要你的态度告诉我,你不缺我,我绝不会多看你一眼。人与人之间都是相互的,你给我珍惜,我还你值得,你给我距离,我还你分寸。
林徽因
Politics is the art of the possible, theatre is the art of the impossible.
政治是可能的艺术,戏剧是不可能性的艺术。
戴维·黑尔
以德就列,以官服事,以劳殿赏,量功而分禄。
王尔德
如今,人的物化大行其道,对人的尊重时常被认为是一种弱者的行径,强者常常不屑尊重他人。的确,如果不承认人内在的神圣价值,人只会根据他人外在的身份、权势、地位和周遭的环境去虚伪地表达自己的敬意。于是,人也就很容易把他人作为自己欲念的工具。男女交往更是如此。
罗翔
记忆是选择性的,我们记住什么往往取决于我们是谁。
佚名
人可以聪明,但不可以精明。
曾仕强
天资为人的发展提供可能性,教育是促使个人天资得以最大限度开发的最佳工具,天资的发挥与教育的实施均须注重个人自主自由的发挥,必须注意个人自主学习的进行。
阿道尔夫·第斯多惠
吾人在世,不可厌“今”而徒回思“过去”梦想“将来”以耗误“现在”的努力。又不可以“今”境自足,毫不拿出“现在”的努力,谋“将来”的发展。宜善用“今”以努力为“将来”之创造。
李大钊
兵法讲究的乃是去敌,不是树敌。
德川家康
他坐立不安地要活动,却颓唐使不出劲来,好比杨花在春风里飘荡,而身轻无力,终飞不远。
钱钟书
7、没必要浪费时间去处理人际关系,有钱了,一切关系都会很顺畅,如果不顺畅,那是因为钱还不够多。
刘震云
无论如何,一个人应能利用别人的经验,以弥补个人直接经验的狭隘性,这是教育的一个必要组成部分。过分依靠别人获得资料(无论是阅读得来的,或是听来的)是不足取的。尤其要反对的是,别的人、书本或教师,很可能提供给学生一些现成的答案,而不是给他材料,让他自己去加以整理,解决手头的问题。
杜威
Sometimes the simplest melodies are the hardest to write.
有时候最简单的旋律最难写。
诺拉·琼斯
让孩子有章有法地练,让孩子有序地写、模仿着写,还要让孩子无拘无束地写,写自己能写的,写自己想写的。
蒋军晶
有时候,人必须远行,才能发现那些一直存在于内心深处的东西。
马克·李维
"Las historias de fantasmas son, en el fondo, historias sobre la memoria y lo que no queremos olvidar."
"鬼故事本质上是关于记忆和我们不想忘记的东西的故事。"
玛丽安娜·恩里克斯
他毕业于缅因大学商学院,修过两三门地质学的课。事实上,地质学成为他的一大嗜好,一定是因为非常合乎他极有耐性、一丝不苟的本性。
斯蒂芬·埃德温·金
我突然发现逃跑的意义,它使惩罚变得遥远,同时又延伸了快乐。
余华
可爱、高贵、魅力之类往往既构不成社会号召力也构不成自我卫护力,真正厉害的是邪恶、低贱、粗暴,它们几乎战无不胜、攻无不克、所向无敌。
余秋雨
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