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人要尝试新事物,否则还不如死了。
加布瑞埃拉·泽文
亲戚们不大走动,都疏远了。知道的呢,说你们弃厌我们,不肯常来,不知道的那起小人,还只当我们眼里没人似的。
曹雪芹
To live is to suffer, to survive is to find some meaning in the suffering.
活着就是受苦,生存就是在苦难中找到某种意义。
弗雷德里克·米斯特拉尔
税收不仅是政府收入的来源,更是调节经济和社会的重要工具。
郭庆旺
以利益为主的阵营总是会动摇的,。
朗费罗
女人一生中总要傻过一回,然后心才会慢慢变得坚硬。——莫郁华。
辛夷坞
总而言之,近几年北京街面上的各路男女名人、老少另类如果只有两个共同特点,第一就是都喝不过小翠;第二就是都睡过小翠(或是被小翠睡过)。
冯唐
永随众仙去,三山游玉京。
陈子昂
枪杆子里出政权。
毛泽东
为了微妙的享乐我们就必须微妙的受苦。
芥川龙之介
孩子的穷困能引起一个做母亲的妇女的同情,青年人的穷困能引起一个少女的同情,老年人的穷困得不到任何人的同情。这是一切穷困中最冷酷无情的穷困。
雨果
我们并非生活在一个荒无人烟的小岛上,我们还有社会关系束缚着。你需要理智一点。
毛姆
你在我旁边,只打了个照面,五月的晴天,闪了电。
王菲
那些干燥的黄土是被风吹过来的,源自中国西北方向,还有内蒙古和外蒙古;那些地方听起来遥远而抽象,直到沙粒打到了你的脸上。
彼得·海斯勒
To write is to live, to live is to write.
写作就是生活,生活就是写作。
彼得·汉德克
一个能够动听地、明晰地教学的教师,他的声音便该象油一样浸入学生的心里,把知识一道带进去。
夸美纽斯
情景教学为了发展儿童的语言,着眼于儿童思维的发展,努力从整个情境的设计、优选以及情境中指导学生观察、想象,表达多方面拓展儿童的思维空间,收到了很好的效果,既训练了儿童的语言,又发展了其思维。
李吉林
劳动永远是人类生活的基础,是创造人类文化幸福的基础。
马卡连柯
诸鸟皆雄,雌鸽独雌。
解释:大部分鸟类都是雄性的,而雌鸽却是雌性的,说明了鸟类性别的特殊性。
李时珍
凡是决心取得胜利的人是从来不说“不可能的”。
罗斯福
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