中国人没记性，因为没记性，所以昨天听过的话，今天忘记了，明天再听到，还是觉得很新鲜。做事也是如此，昨天做坏了的事，今天忘记了，明天做起来，也还不是“仍旧贯”的老调子。
鲁迅名人名言哲理格言警句语录 鲁迅
世界是一个混乱和困惑的地方，唯一理解它的方法就是找到自己的道路。
The world is a place of chaos and confusion, and the only way to make sense of it is to find your own path through it.
基兰·德赛
极乐世界清净无染，没有烦恼和痛苦，只有快乐和幸福。如果你心中有佛，那么极乐世界就在眼前。”这段经文鼓励人们放下烦恼，追求内心的平静与快乐。
弘一法师
没有努力过，不要轻易说完了。
成龙
我不喜欢被指挥。
I don’t like to be told what to do.
碧昂丝
所谓常识，是因为普通人不具备常识。我们说某人有常识，其实是说他有常人所没有的常识。人们以为拥有常识很容易，其实非常难。
查理·芒格
虽有西施之美容兮，谗妒入以自代。
屈原
人不能有幻觉啊。幻觉耽误人生啊。
李笑来
世界上有两种人，说的人与被说的人，说的人掌握别人的命运，被说的人命运被别人掌握。说与被说，这是两种完全不同的人生境界。
阎真
早点贪钱，贪到一个时候，可以收手不贪，不知多清高逍遥。相反，少壮时卖弄潇洒，老大时就得呆在原地为米折腰。
亦舒
尽管我有炽热的，贪得无厌的性欲，但我却打算以最强烈的力量深谋远虑地保护这个十二岁孩子的清白。
弗拉基米尔·纳博科夫
人的知识好比一个圆圈，圆圈里面是已知的知识，圆圈外面是未知的知识。大圆圈的面积是我的知识，小圆圈的面积是你的知识，我的知识比你多。这两个圆圈的外面就是你们和我不知道的部分。但大圆圈的周长比小圆圈长，因此我接触无知的范围也比你们广，这就是我常常怀疑自己的原因。
芝诺
无论运用放大插图，还是课本插图；无论用简笔画，还是剪贴画，以及视频画面，都需要教师加以指点、启发、描绘，告诉学生感知的角度及侧重点，从而使其充分感受形象，进入情境，加深对课文形象及语言的理解。
李吉林
两秒钟。
马云
你的生活你做主，不要让别人左右你的思想，别人的意见仅供参考，自己尽一切可能努力学习，了解你所面临的任何挑战。就能够独立自主做出明智合理的决定。​
吉姆·罗杰斯
立即表扬。第一个要点是表扬的语言是需要在当场“迅速地”传达给对方的。表扬的语言是有“保质期”的。行为心理学的理论指出，60秒之内的表扬是有效的，60秒后就会错失表扬的机会，因此教师要抓住这个机会。如果你发现学生有好的表现时，请立即表扬。
三好真史
"Success is great, but success with humility is even better."
成功很棒，但谦逊的成功更可贵。
布鲁诺·马尔斯
世间万千种宠爱，无数种人心，得之我幸，不得我也没什么不幸。
韩寒
以前的官做得越大，书房越大，下班以后是先进书房。你们看京戏就知道了，那个做大官的回家，太太在门口，老爷请，夫人请，然后送到书房里了。现在呢？有些公务员一天两餐应酬，光吃饭，五六个钟头去掉了，哪有时间办公？回来以后，再卡拉OK一搞，完全是OK卡拉了！问题很严重，讲不完。
南怀瑾
儿童接受快乐和幸福最快，也最随便，因为他们天生就是幸福和快乐。
雨果