Education has for its object the formation of character.
教育是以造就人的品质为其目标。
赫伯特·斯宾塞名人名言哲理格言警句语录 赫伯特·斯宾塞
极权主义下的平均、中庸、共贫、互贬，养成了一般民众对杰出物象的超常关注和超常警惕。这种心理习惯在本世纪经历了长久的大一统、大锅饭之后更成为一种天然公理，因此也必然地延伸到了新时期。几乎每一个改革探索者都遇到过嫉妒的侵扰，更不要说其中的成功者了。人们很容易对高出自己视线的一切存在投去不信任，在别人快速成功的背后寻找投机取巧的秘密。
余秋雨
苹果不离手的人多了去了，有谁是因为这个买了很多苹果股票且一直拿着的？很少啊！！
段永平
一定的忧愁、痛苦或烦恼，对每个人都是时时必需的。一艘船如果没有压舱物，便不会稳定，不能朝着目的地一直前进。
叔本华
君子求诸已，小人求诸人。
吴兢
坎坎伐檀兮，置之河之干兮。河水清且涟猗。
孔子
To change one's life: Start immediately. Do it flamboyantly. No exceptions.
改变生活：立即开始，华丽地去做，没有例外。
威廉·詹姆斯
You have to believe in yourself when no one else does – that’s what makes you a winner.
当没有人相信你时，你必须相信自己——这就是让你成为赢家的原因。
罗杰·费德勒
知识哟！只要和你在一起，人甚至在枷锁下也是自由的。
爱尔维修
假设我相信上帝（其实我是不信的），并且正在为善恶不分而苦恼，我就会请求上帝让我聪明到足以明辨是非的程度，而绝不会请他让我愚蠢到让人家给我灌输善恶标准的程度。假若上帝要我负起灌输的任务，我就请求他让我在此项任务和下地狱中做一选择，并且我坚定不移的决心是：选择后者。
王小波
过早发育的想象是记忆的危险敌手。
乌申斯基
生命像流水，这些不快的事总要过去，如果注定一辈子要这么过，再不开心也没有用。
舒婷
我想知道上帝是怎可地发创造看界自多为家的。我想知道第上的想法，其第上来下是细枝末节。
爱因斯坦
为人莫作妇人身，百般苦乐由他人，痴心老婆负心汉，悔莫当初错认真。
兰陵笑笑生
营销永远跑不出4P的框架，所有行业产品的市场营销框架都是由product（产品）、price（价格）、place（渠道）、promotion（促销）四个部分构成的。
小马宋
政府没有其他目的，只有保护财产。
Government has no other end, but the preservation of property.
约翰·洛克
不被优先选择的，不叫品牌，叫商标；金杯银杯，不如排队的口碑。
刘润
学生在课堂的不同表现，是课堂的生成性资源。因此，新基础的教师要有捕捉课堂信息的能力，在课堂上要关注学生，倾听学生，发现学生，研究学生。
乌申斯基
在小学阶段，必须打下坚实的记忆基础，基础就是在教师的指导下，孩子对周围世界的直接了解和探索而获得、吸收的知识。
苏霍姆林斯基
我是个糟糕的说谎者，但很会演戏。
I'm a terrible liar, but a great actress.
艾米·怀恩豪斯