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能使愚蠢的人学会一点东西的,并不是言辞,而是厄运。
德谟克里特
写作如同追捕白鲸,注定失败却必须启航。
赫尔曼·梅尔维尔
节俭是美德,惟需与宽厚结合。
培根
不是不在乎,只是这些对我来说不是最重要的东西,如果有机会,我会去参加,但不强求。这些东西和我做表演的初衷没有关系,演戏已经给了我最大的快乐。你拿什么奖估计很快被人忘了,但你演过什么戏,别人永远会记得。
海清
为了取得成果,我们必须考虑自己应做的贡献。把手头工作放一放,将注意力转向目标,问问自己能为组织的成果做出什么有用的贡献,并以责任为中心。
彼得·德鲁克
爱我的祖国,爱我的人民,离开了它,离开了他们,我就无法生存,更无法写作。
巴金
行乐及时,上天给你什么,就享受什么。千万不要去听难堪的话,一定不去见难看的人。或者是做难做是事情,爱上不应爱的人。
舒婷
培养孩子良好习惯的六大步骤。步骤一:提高认识。我们可以通过讲故事/让孩子分析案例等各种方式来进行,使他们切身感受到习惯的重要性,主动养成好习惯。步骤二:明确规范。与孩子一起讨论制定行为规范。要共同协商制定培养目标,三个月或半年培养一个习惯,不宜贪多贪快。步骤三:榜样教育。一般来说,各个领域的杰出人物都有好习惯,而少年儿童最崇敬榜样,用各种方式进行榜样教育是最有效的。步骤四:持久训练。一个行为的形成一定要训练21天到90天以上。要进行分析/评估/引导/训练等,这些都是不可缺少的环节。步骤五:及时评估。习惯培养过程需要用各种方式评估/表扬/引导,孩子一定要及时地表扬。步骤六:形成环境。谁出现了好的行为,在班里或家里都会得到鼓励/支持/欣赏;谁有不良的行为出现了,大家会批评帮助,这对一个人好的习惯发展是非常有意义的。
孙云晓
Quality is not a concept; it is a reality.
质量不是概念;它是一种现实。
菲利浦·克劳士比
没有人能够“弃”你,除非你自暴自弃,因为我们是属于自己的,并不属于他人。
三毛
我不是批评家,因此也不是艺术家,因为现在要做一个什么家,总非自己或熟人兼做批评不可,没有一伙,是不行的,至少,在现在的上海滩上。因为并非艺术家,所以并不以为艺术特别崇高,正如自己不卖膏药,便不来打拳赞药一样。
鲁迅
无论怎么样,一个人借故堕落总是不值得原谅的,越是没有人爱,越要爱自己。
亦舒
在汽车行业,安全不是卖点,而是底线。
李想
大都市作为一个有辨别力的生物,要求人拥有比乡村生活更多的意识。
The metropolis exacts from man as a discriminating creature a different amount of consciousness than does rural life.
格奥尔格·齐美尔
我希望你们能知道,与成功相比,失败教会我们更多。
苏世民
镜不幸而遇嫫母,砚不幸而遇俗子,剑不幸而遇庸。
张潮
故当若天降寒热不节,雪霜雨露不时,五谷不孰,六畜不遂,疾灾戾疫,飘风苦雨,荐臻而至者,此天之降罚也,将以罚下人之不尚同乎天者也。
墨子
The soul of a poet is like a mirror that reflects the beauty of the world.
诗人的灵魂就像一面镜子,映照出世界的美。
保尔·海泽
人类的天性由于爱情而格外敏感,因为是敏感的,所以会把自己最珍贵的部分舍弃给所爱的事物。
莎士比亚
只要不去想,肤浅的快乐其实很容易。
顾漫
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