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作文当有清气,临事终期虚怀。
王羲之
幸福来源于我们自己。
亚里士多德
能人全都死在能耐上。
冯骥才
故事是灵魂的碎片,拼凑出人类共同的精神图谱。
纳撒尼尔·霍桑
In the end, we are all searching for the same thing: a deeper understanding of the universe and our place within it.
爱德华·威滕
任何卓越的胜利总多少是大胆的成果。
雨果
我已经不再知道些什么,也不在乎,而且不认为这有什么要紧的,而突然间,我感到了真正的自由。
杰克.凯鲁亚克
儿童是用形式、声音、色彩和感觉进行思维的,也可以说,儿童的思维是艺术的、形象的,饱含情感的。儿童即使在进行抽象的逻辑思维时,也仍然伴随着形象。显然,情境教学符合儿童的思维特点。情境教学的应用,会使儿童的思维活动在最佳的心理状态下进行。
李吉林
如果这个世界不公平,那么壮阔的景致会提醒我们,世间本来就是如此,没什么好大惊小怪的。
阿兰·德波顿
战场如香槟,能使英雄陶醉,也能麻痹懦夫。
玛格丽特·米切尔
在这个广大的世界上,我们给自然安排了一个和人同样重要的地位。我们不同意说只有人存在,只有人重要,相反,我认为人只是一个简单的结果。
爱弥尔·左拉
许多东西被我抛却,故而被诸君视为傲慢;若从外溢的酒杯里豪饮,难免洒落许多佳酿,故不要怀疑酒的质量。
尼采
想一下普通人有多蠢,然后就会知道有一半人比这更蠢。
乔治·卡林
人类一切赚钱的职业与生意中都有罪恶的踪迹。
爱默生
这就是人生,亲爱的大学生,去厮杀,然后倒下。
巴尔扎克
经济研究应旨在为现实世界的决策提供信息。
Economic research should aim to inform real-world decision-making.
戴维·卡德
因为有这种种假文学,所以我近来不看人的文章,只看人的行径。这样把道德与文章混为一谈,似乎不合理,但是此中有个分别。创作的文学之高下为标准,但是理论的文学,却要看其人能不能言顾其行。我很看不起阮大铖之为人,但是仍可以喜欢他的燕子笺。这等于说比如我的厨子与人通奸,而他做的点心仍然可能很好吃。
林语堂
正见空江明月来,云水苍茫失江路。
欧阳修
人们常说,女人的心灵中存在非理性的因素,你就是用再牺牲的力量,也打动不了她心中非理性的坚固栅栏。
米兰·昆德拉
人须有自信之能力,当从自己良心上认定是非,不可以众人之是非为从违。
章太炎
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