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自古皆有死,徇义良独稀。
陈子昂
科学教育课程的目标主要表现在:一是让科学知识有温度,奠定学生未来生活基础的同时,满足和保持他们天生的好奇心,二是科学知识有力度,养成学生理性思维习惯的同时体验探索世界的理智感,三是让科学智慧有深度,提高学生发展发现美好事物能力的同时,发展学生的创造力,四是让科学信念有高度,提高学生对于科学与人类文明科学与可持续发展关系的认识,形成社会责任。
朱永新
沉默有时比言语更有力量。
佚名
好令后人发现宝藏之时,知道世上最宝贵之物,乃是两心相悦的真正情爱,决非价值连城的宝藏。
金庸
牛爱国已在部队待了两年,连队有一百多号人,天天在一起,低头不见抬头见,没交上一个知心朋友;与杜青海只见一面,就能说得来,可见能否成为朋友,不在相处的长短。头一场话说下来,两人竟说出后半夜,说到黎明,直说到宿营地吹起起床号,千军万马复活回来,东方涌出血样的红霞。
刘震云
辩讼愕愕然。
桓宽
人要学会放下,放下是一种饶人的善良,也是饶过自己的智慧。
麦家
即使是善意的限制也会放缓创新的步伐。在一个平台拥有自助服务性质后,即使最不可能的想法,也可以得到尝试,因为没有专业人士会说 “ 这永远不会成功 ! ”
2011:贝索斯致股东信《自助平台,开启创新》
杰夫·贝索斯
信仰,是人们所必须的。什么也不信的人不会有幸福。
雨果
命名某物就是开始从中解脱。
To name something is to begin to free oneself from it.
安妮·埃尔诺
培养感知和理解你与宇宙之间的联系和互动。
迈克尔·劳塞尔
生命的意义不在于长短,而在于是否活得真实。
阿来
唤醒他们的民主意识,有着巨大的作用。而这两点,也恰恰是当代公民的必备素质,是我们学校应当赋予学生的精神特质。
李希贵
猛虎是命运的亲见,亦是亲受,当不确定的命运来临之时,人应该如何面对?
李修文
因为每个人也有许多事要做,他只可能最大限度地帮助我们,别人只可能帮一时却帮不了一世,所以,靠人不如靠己,最能依靠的人只能是你自己。
毛姆
这次我要爱死她,我们有很多激情戏,很缠绵的!这次演上海大亨,我都没试过穿着马褂戴上金链一甩一甩,又老婆又妾侍左拥右抱,开心得不得了!
周润发
自然的法则隐藏于深处,但它支配一切。
赫拉克利特
多面皆自我,每个人的心里都住着不止一个“我”。“我”与“我们”的和解,正是每个人必经的心理发育和人格成长之路。
墨多先生
认识更多人,忘记更多人;被更多的人记住,被更多的人遗忘。来来往往不必太过在意,人生,是靠自己去完成一段旅行。
李宗盛
让我们设法通过教育把慷慨大度和利他主义灌输到人们头脑中去吧!因为我们生来就是自私的。
理查德·道金斯
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