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趋利避害是人类的共性,可大家都追求这样一个过程,最终就会挤在低处,像蛆一样熙熙攘攘……
王小波
我继而联想到沈从文,下了火车,抬眼望见前门楼子,听见鸽哨响起,小学文化的沈从文掂量了一下自己骨血里的才气,说了句类似凯撒第一次到高卢说的话:俺来咧,俺瞅见了,俺都摆平咧。
冯唐
礼貌待人是希望别人同样对待自己,同时也是想让别人觉得自己彬彬有礼。
拉罗什富科
无论做什么,都不是轻而易举,要想把事情办好,一定要经过艰苦的努力,不怕失败,从失败中吸取教训,取得成功。
雷锋
找对象的时候,不要只看外表、社会地位、经济收入,也不要光看他对你的态度,最重要的是要他能够尊重人。
罗翔
无论个体还是群体,其能力都以“舒适区—拉伸区—困难区”。
周岭
各家都有一本难念的经。
席勒
每天晚上,他都会为这些虚构的美丽风景画几招,直到昏昏欲睡,这幅生动而色彩斑picture的画面都关闭了。
菲茨杰拉德
希望风雨之夜所现之晓霞。
歌德
我一个体会,只要是大方向是对的,不是死胡同,你只要坚持下去,就会达到光明的彼岸。
袁隆平
潜意识是我们行为的隐秘导演,它在暗中操控我们的思想与行动,远比我们自觉的理性更具影响力。
弗洛伊德
并非所有牺牲都能换来同样的回报,有时候更大的牺牲之后并不一定会有更好的未来,而且很难解释为什么。
乔丹·彼得森
有一些隔绝在人与人之间的东西,可以轻易的就在彼此间划开深深的沟壑,下过雨,再变成河,就再也没有办法渡过去。
郭敬明
如果我们不尊重孩子,而只是以奖赏引诱他,或以惩罚威吓他,那么我们便是助长了他获得利益的观念和恐惧感。由于我们自己所受的教养,是为了有所收获才采取行动,所以,我们不知道有一种不含有获取利益之欲望的行动。正确的教育,鼓励孩子对他人尊重体谅,而无需任何的诱饵和威吓。
克里希那穆提
我的使命就是保护好自己并照顾好家人。
大S
我爱你太深,所以没法不笨拙。
安德烈·纪德
如果在这个世界上必须有苦难存在,那就让它存在吧。但总应该留下一线光明。至少留下一点希望的闪光,以促使人类中较高尚的部分,怀着希望,不停地奋斗,以减轻这种苦难。
爱默生
别了,哥哥!你向‘光明’走去,我却走向更黑暗的战场。
殷夫
I paint the light that is reflected, not the light that is received.
我画的是被反射的光,而不是被接收的光。
皮埃尔·苏拉热
世界上有一条大河特别波涛汹涌,淹死了许多人,这条河叫“聪明”。
刘震云
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