Judge一个人，一个公司是不是优秀，不要看他是不是Harvard，是不是Stanford.不要judge里面有多少名牌大学毕业生，而要judge这帮人干活是不是发疯一样干，看他每天下班是不是笑眯眯回家。
马云名人名言哲理格言警句语录 马云
沉默是一种美德，但是在喜欢的人面前，沉默就是一种懦弱。
泰戈尔
只有爱情才是神圣的，婚姻和爱情毫无共同之处：婚姻是法律，而爱情则是本能。
莫泊桑
勇敢，是充满恐惧却毫不犹豫地依然前行。在错误时承担，在疼痛时咬牙、在污蔑时沉默、在再起时乐观。在得来不易的幸福到来时依然不怕受伤。信任才能勇敢，不怕死是因为始终信任不会死，那怕遍体麟伤，只要不死，都还有机会好好地活下去。
伊能静
The unity of reason can only be maintained through the diversity of its voices.
理性的统一只能通过其声音的多样性来维持。
尤尔根·哈贝马斯
我们缺少成长的仪式感。当你的孩子达到法定成年年龄，即18~21岁时，举办一场令人难忘的家庭仪式。那一刻将会成为他们人生中重要的试金石。
凯文·凯利
安全生产责任重于泰山，必须落实到每一个环节。
黄维和
盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉！
欧阳修
事各有理，人各有命。
麦家
志向和热爱是伟大行为的双翼。
歌德
金融教育的根本目的是培养具有国际视野的金融人才。
陈雨露
教师不仅仅是在训练一个人，而是在形成一个适当的社会生活。每个教师都应该认识到自己职业的尊严；他是社会公仆，专门维护正常的社会秩序，寻求正确的社会成长。
杜威
Neurosis is the inability to tolerate ambiguity.
神经症是无法忍受模糊性。
西格蒙德·弗洛伊德
本性流露永远胜过豪言壮语。
莱辛
我对女性被看待的方式以及她们如何看待自己感兴趣。
I'm interested in the way that women are perceived and how they perceive themselves.
艾玛·沃森
技能习得的两个基本条件：1.一个可预测的、有足够规律可循的环境2.一次通过长期训练学习这些规律的机会。满足以上两个条件时，就可以培养出直觉来了。
丹尼尔·卡尼曼
利维·维果茨基的“最近发展区域”理论是“鼓励孩子超越其能力”。这是一种让孩子们向更高层次的行为发展的方式，也是对孩子说“现在放下玩具”与“玩完玩具后，我们应该怎么做呀？”的不同之处。前一句话要简单一些，它是一个来自“上级”的指令，必须执行，不能反对。第二句话则支持了孩子刚刚拥有的自主权。科学证实，第二句话对孩子的自我调控和执行功能的影响是非常巨大的，相对于直接用命令支配一岁大婴儿的行为，母亲平静地给出建议会让婴儿在三岁时具备明显较强的执行功能和自我调控能力。
达娜·萨斯金德
有些事，人类是不应该做，甚至不应该看见的，但为了更幸福的生活，为了丰盛的收获！大家还是要去做。
阿道夫·希特勒
一个人要做一件愚蠢透顶的事，常常是出于最崇高的动机。
奥斯卡·王尔德
Happiness comes from within, not from material things.
幸福来自内心，而不是物质的东西。
玛丽亚·凯莉