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生命从宏观视角看,是不可能有意义的;但是从微观视角,可以自赋意义。
李银河
如果你在任何时候,任何地方,你一生中留给人们的都是些美好的东西----鲜花,思想,以及对你的非常美好的回忆----那你的生活将会轻松而愉快。那时你就会感到所有的人都需要你,这种感觉使你成为一个心灵丰富的人。你要知道,给永远比拿愉快。
高尔基
说「大家都是聪明人」常常是错的,说「大家都不傻」正确的概率就高很多了。
王兴
人生所有的欢乐是创造的欢乐:爱情天才行动全靠创造这一团烈火进射出来的。
罗曼·罗兰
我的过去不能定义我,它使我更加完善。
My past doesn't define me, it refines me.
克里斯·布朗
教育大数据让学习变成一种教育服务,而在这个教育服务体系当中,教育大数据可以被理解为三个层次:第一,教育大数据是指全体样本全学习过程的数据,这个层次特指教育教学的过程;第二,教育大数据是指教育大数据系统,这个层次特指校本大数据平台,也指区域和国家建立的大数据系统;第三教育大数据是指共建共享想思想,这个层次特指教育大数据带来的价值,特别是实现多类型、多维度、多业务数据融通的意义。一般认为教育大数据的三个层次,也是宏观上教育大数据应用的三个典型类型。
方海光
It is a very sad thing that nowadays there is so little useless information.
王尔德
阻行人,谁是行人之友?天留过客,我为过客之东。
徐渭
文学是人类的记忆。
Literature is the memory of humanity.
彼得·汉德克
可真实的人生不是这样的,它缓慢,混乱,没有那么强的逻辑,有很长一段时间摸索不出答案。
苗炜
在心底某个地方,你感到不对劲,可你没法用理性解释。飞行员把这种感觉叫作leemers,即“你模糊地感觉到有些地方不对劲,尽管你也说不清楚为什么”
奥赞·瓦罗尔
我是学习入家,不是摹仿人家,学的是笔墨精神,不管外形像不像。
齐白石
当下是关键。
埃克哈特·托利
爱意就是通过兴趣及迷恋来证实其存在的。
阿兰·德波顿
我宁可凝望一轮崭新的冰河纪,也不愿目睹这些司空见惯的场面生生不息。
珍妮特·温特森
文如元凯徒成癖,赋若相如止类俳。惟有孔门无一事,只传颜氏得心斋。
吕本中
建筑应该挑战现状。
Architecture should challenge the status quo.
安藤忠雄
创新是我们行业的命脉,我们必须不断突破界限。
Innovation is the lifeblood of our industry, and we must never stop pushing the boundaries.
艾玛·沃姆斯利
为员工提供合理的薪酬;
杰克·韦尔奇
我回忆过去,不代表我对过去的迷恋,也不代表我对现在的失望,它是代表我越来越自闭。
韩寒
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