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「少年易老学难成，一寸光阴不可轻。」- 朱熹经典语录
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少年易老学难成，一寸光阴不可轻。
朱熹
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少年
光阴
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读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。
问渠那得清如许，为有源头活水来。
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10句
学固不在乎读书，然不读书则义理无由明。
朱熹
轻听发言，安知非人之谮诉，当忍耐三思。
朱熹
凡事当留余地，得意不宜再往。
朱熹
自古圣人二致，但其施教，则必因其材而笃信。
朱熹
听妇言，乖骨肉，岂是丈夫；重资财，薄父母，不成人子。
朱熹
少年易学老难成，一寸光阴不可轻。
朱熹
君子小人，如冰炭之不相容，薰莸之不相入。
朱熹
俱收并蓄，待用无遗。
朱熹
读书有三到：谓心到，眼到，口到。
朱熹
因事相争，焉知非我之不是，须平心再想。
朱熹
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10句
光阴难道就着般的过去么？除却缥缈的思想之外，一事无成！
冰心
多少年后，城南游艺园改建成屠宰场，偶然从那里经过，便不胜今昔之感。这并非是眷恋昔日的热闹的生活，那时的社会习俗并不值得一提，只是因为那些事情都是在童年经历的。那是真正的欢乐，无忧无虑，不折不扣的欢乐。
林海音
如果世间真有这么一种状态：心灵十分充实和宁静，既不怀恋过去也不奢望将来，放任光阴的流逝而仅仅掌握现在，无匮乏之感也无享受之感，不快乐也不忧愁，既无所求也无所惧，而只感受到自己的存在，处于这种状态的人就可以说自己得到了幸福。
卢梭
我经由光阴，经由山水，经由乡村和城市，同样我也经由别人，经由一切他者以及由之引生的思绪和梦想而走成了我。那路途中的一切，有些与我擦肩而过从此天各一方，有些便永久驻进我的心魂，雕琢我，塑造我，锤炼我，融入我而成为我。
史铁生
我们因未曾虚度光阴而感到欣慰，尽管不受到赞扬，不出类拔萃，只要不虚度一生，就该感到愉快。
达·芬奇
客过草堂问：“何感慨而甘栖遯？”余倦于对，但拈古句答曰：“得闲多事外，知足少年中。”问：“是何功课？”曰：“种花春扫雪，看箓夜焚香。”问：“是何利养？”曰：“砚田无恶岁，酒国有长春。”问：“是何还往？”曰：“有客来相访，通名是伏羲。”
陈继儒
不知为什么，他猛然间想起了叶赛宁的几句诗：不惋惜，不呼唤，我也不啼哭……金黄的落叶堆满心间，我已不再是青春少年……
路遥
我经由光阴，经由山水，经由乡村和城市，同样我也经由别人，经由一切他者以及由之引生的思绪和梦想而走成了我。那路途中的一切，有些与我擦肩而过从此天各一方，有些便永久驻进我的心魂，雕琢我，塑造我，锤炼我，融入我而成为我。
史铁生
我经由光阴，经由山水，经由乡村和城市，同样我也经由别人，经由一切他者以及由之引生的思绪和梦想，而走成了我那路途中的一切。有些与我擦肩而过从此天各一方，有些便永远驻进我的心魂，雕琢我，塑造我，锤炼我，融入我，而成为我。
史铁生
我本湖南人，唱作湖南歌。湖南少年好身手，时危却奈湖南何？湖南自古称山国，连山积翠何重叠。五岭横云一片青，衡山积雪终年白。人生壮略当一挥，昆仑策马瞻东西。窃从三五少年说，今日中国无主人。每思天下战争事，当风一笑心纵横。
杨度
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10句
但是在这里，真正属于我的世界只有脚下的小路那么宽。我一步也不会离开这条路。我从不曾需要多么宽阔的通道，能侧身而过就足够了。像鸟在天空侧身飞翔，鱼在大海里侧身遨游，我从来不曾渴望过全部的世界。我只是经过这个世界，去向的一个小小的所在。我只依赖熟知的事物而生活，我心有牵挂，不想迷路，不想回不了家。我在山野里，游荡在节制之中。但已经感到足够的自由。
李娟
但愿同入梦。
琼瑶
悲伤就是知识
拜伦
表面看起来糟糕的事，本质上却往往并非如此。
塞涅卡
我绝不坚信这个时代没有放之四海而皆准的正义和良善的价值观，它们不仅仅有，而且不是朝令夕改流动无常的，它们是稳定而永恒的。
亚历山大·索尔仁尼琴
我们根本没想到要怀疑或轻视“历史的启示”；历史就是我们的一切。
恩格斯
奇花与丽日争妍，翠竹共青天斗碧。
吴承恩
大家礼义教子弟，小家凶恶训儿郎。
周希陶
真理就是自由人的祖国。真理不存在于丑化了的现实里。生命的第一个行动就是创造的行动。在争论中是不分高贵卑鄙，也不管称号姓氏的，重要的只是真理，在它面前人人平等。
罗曼·罗兰
人人为我，我为人人。
列宁
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书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。
朱熹
中国南宋时期理学家
师严道尊，教乃可施。
朱熹
中国南宋时期理学家
学者须先立志。今日所以悠悠者，只是把学问不曾做一件事看，遇事则且胡乱恁地打过了，此只是志不立。
朱熹
中国南宋时期理学家
读而不晓就思，思而不晓就读。
朱熹
中国南宋时期理学家
虚心顺理，学者当守此四字。
朱熹
中国南宋时期理学家
凡人便是生知之资，也须下困学勉行的工夫方得。
朱熹
中国南宋时期理学家
为学正如撑上船，一篙不可放缓。
朱熹
中国南宋时期理学家
事师长贵乎礼也，交朋友贵乎信也。
朱熹
中国南宋时期理学家
朋友，以义合者。
朱熹
中国南宋时期理学家
夫民，衣食不足，则不暇治礼仪；而饱暖无教，则又近于禽兽。
朱熹
中国南宋时期理学家
读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。
朱熹
中国南宋时期理学家
大凡敦厚忠信，能攻吾过者，益友也；其诌媚轻薄，傲慢亵狎，导人为恶者，损友也。
朱熹
中国南宋时期理学家
日省其身，有则改之，无则加勉。
朱熹
中国南宋时期理学家
循序渐进，熟读而精思。
朱熹
中国南宋时期理学家
志者诗之本也。
朱熹
中国南宋时期理学家
家门和顺，虽饔飧不继，亦有余欢。国课早完，即囊橐无余，自得至乐。读书志在圣贤，为官心存君国。守分安命，顺时听天。为人若此，庶乎近焉。
朱熹
中国南宋时期理学家
敬字工夫，乃是圣门第一义无事时，敬在里面；有事时，敬在事上，有事无事，吾之敬未尝间断。
朱熹
中国南宋时期理学家
天下事，坏于懒于私。
朱熹
中国南宋时期理学家
让者，礼之实也。
朱熹
中国南宋时期理学家
读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。
朱熹
中国南宋时期理学家
问渠那得清如许，为有源头活水来。
朱熹
中国南宋时期理学家
未得于前，则不敢求其后；未通乎此，则不敢志乎彼。
朱熹
中国南宋时期理学家
学者先要会疑。
朱熹
中国南宋时期理学家
蹉跎莫谴韶光老。
朱熹
中国南宋时期理学家
习于智长，优与心成。
朱熹
中国南宋时期理学家
月盈则亏，日中则昃。
朱熹
中国南宋时期理学家
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
朱熹
中国南宋时期理学家
自修则人不得以非理相加。
朱熹
中国南宋时期理学家
自古圣贤，皆以心地为本。
朱熹
中国南宋时期理学家
为学乃能变化气质耳。
朱熹
中国南宋时期理学家
智识欲的目的是真，道德欲的目的是善，美欲的目的是美。真善美，即人间理想。黑田鹏信、自古圣贤，皆以心地为本。
朱熹
中国南宋时期理学家
举一而反三，闻一而知十，及学者用功之深，穷理之熟，然后能融会贯通，以至于此。
朱熹
中国南宋时期理学家
守正直而佩仁义。
朱熹
中国南宋时期理学家
思诚为修身之本，而明善又为思诚之本。
朱熹
中国南宋时期理学家
涵养、致知、力行三者，便是以涵养为首，致知次之，力行又次之。
朱熹
中国南宋时期理学家
命为志存。
朱熹
中国南宋时期理学家
读而未晓则思，思而未晓则读。
朱熹
中国南宋时期理学家
读书之乐何处寻，数点梅花天地心。
朱熹
中国南宋时期理学家
古者小学，教人以洒扫、应对、进退之节，爱师、敬长、隆师、亲友之道，皆所以为修身、齐家、治国、平天下之本。
朱熹
中国南宋时期理学家
人，只有一个公、私；天下，只有一个邪、正。
朱熹
中国南宋时期理学家
🎲 随机 · 灵感闪现
✨ 名言如星，拾光而行
