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「儿童是创造产业的人，不是继承遗产的人。」- 陶行知经典语录
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儿童是创造产业的人，不是继承遗产的人。
陶行知
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创造
不是
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多少白发翁，蹉跎悔歧路， 寄语少年人， 莫将少年误。
发明千千万，起点是一问，人力胜天工，只在每事问。
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10句
行动是老子，知识是儿子，创造是孙子。
陶行知
千教万教教人求真，千学万学学做真人。
陶行知
我们必须认真办学以求对得住小朋友，对得住国家民族，毁誉之来，可不必计较。
陶行知
做新教员的要有共和精神，就是不可摆出做官的态度，事事要和学生共同甘苦，要和学生表同情，参与到学生里面去，指导他们。
陶行知
捧着一颗心来，不带半根草去。
陶行知
道德是做人的根本。没有道德的人，学问和本领愈大，就能为非作恶愈大。
陶行知
我们从事乡村教育的同志，要把我们整个的心献给我们三万万四千万的农民。
陶行知
道德是做人的根本。没有道德的人，学问和本领愈大，就能为非作恶愈大。
陶行知
真即善，真即美，真善美合一。让我们歌颂真善美的祖国，真善美的世界，真善美的人生，真善美的创造。
陶行知
教育上最重要的事是要给学生一种改造环境的能力，平民教育是改造社会环境的一个重要方法。
陶行知
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10句
我绝不坚信这个时代没有放之四海而皆准的正义和良善的价值观，它们不仅仅有，而且不是朝令夕改流动无常的，它们是稳定而永恒的。
亚历山大·索尔仁尼琴
真理就是自由人的祖国。真理不存在于丑化了的现实里。生命的第一个行动就是创造的行动。在争论中是不分高贵卑鄙，也不管称号姓氏的，重要的只是真理，在它面前人人平等。
罗曼·罗兰
一个人，出生了，这就不再是一个可以辩论的问题，而只是上帝交给他的一个事实；上帝再交给我们这个事实的时候，顺便保证了它的结果。所以死不是一件急于求成的事，死是一个必然会将临的节日。
史铁生
有钱人相信：“我创造我的人生。”不管是出于自觉还是不自觉的原因，一个人的人生状态都是自己造成的。
哈维·艾克
你在电视上看见一个小牛出生，出生了以后它几秒钟之后它就想法站起来，常常站不起来，因为站起来立刻就摔倒，然后它又站起来。怎么一个安排，就使得它知道它要站起来，而且失败了以后还可以再尝试，然后等到最后站起来，它就知道要去吃它妈妈的奶，这个母亲跟这个小牛之间的关系，这是一种非常神秘的事情，所以就是自然界非常稀奇的事情非常之多。就使得我想到，现在不是大家都热衷于人工智能吗，他们研究的东西里头也是很稀奇的东西，可是这些东西离小牛跟它母亲之间的复杂的这个关系那还是差得很远呢。我很难想象说是在以后两百年之间，生物学家会对母子之间的 bonding ，能够有深入的了解。
杨振宁
革命的道路，同世界上一切事物活动的道路一样，总是曲折的，不是笔直的。
毛泽东
这世上没有一样感情不是千疮百孔的。短的是生命，长的是磨难。
张爱玲
行动是老子，知识是儿子，创造是孙子。
陶行知
女人是用来爱的，而不是用来了解的。
王尔德
人生中最重要的不是把成功当作资本，傻子也会这样做的。重要的是从失败中崛起，并受益，这可是需要聪明的才智，也正是智者和傻瓜的区别。
卡耐基
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10句
但是在这里，真正属于我的世界只有脚下的小路那么宽。我一步也不会离开这条路。我从不曾需要多么宽阔的通道，能侧身而过就足够了。像鸟在天空侧身飞翔，鱼在大海里侧身遨游，我从来不曾渴望过全部的世界。我只是经过这个世界，去向的一个小小的所在。我只依赖熟知的事物而生活，我心有牵挂，不想迷路，不想回不了家。我在山野里，游荡在节制之中。但已经感到足够的自由。
李娟
但愿同入梦。
琼瑶
悲伤就是知识
拜伦
表面看起来糟糕的事，本质上却往往并非如此。
塞涅卡
我绝不坚信这个时代没有放之四海而皆准的正义和良善的价值观，它们不仅仅有，而且不是朝令夕改流动无常的，它们是稳定而永恒的。
亚历山大·索尔仁尼琴
我们根本没想到要怀疑或轻视“历史的启示”；历史就是我们的一切。
恩格斯
奇花与丽日争妍，翠竹共青天斗碧。
吴承恩
大家礼义教子弟，小家凶恶训儿郎。
周希陶
真理就是自由人的祖国。真理不存在于丑化了的现实里。生命的第一个行动就是创造的行动。在争论中是不分高贵卑鄙，也不管称号姓氏的，重要的只是真理，在它面前人人平等。
罗曼·罗兰
人人为我，我为人人。
列宁
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39句相邻名言
我们深信健康是生活的出发点，也就是教育的出发点。我们深信教师必须学而不厌，才能诲人不倦。我们深信乡村教师必须有农夫的身手，科学的头脑，改造社会的精神。我们深信如果全国教师对于儿童教育都有“鞠躬尽瘁.死而后已”的决心，必能为我们民族创造一个伟大的新生命。
陶行知
被誉为“平民教育之父”
如果农民不权衡他的部门，农民就会破产。如果工作不重，那一定是粗糙的；如果人民不注意分工，国家就不会富强；人类不强大，世界就不会和平。
陶行知
被誉为“平民教育之父”
乡村教师和未来的乡村教师都应该有一个理想的社会。
陶行知
被誉为“平民教育之父”
好老师不教书，他们不教书，他们教书。
陶行知
被誉为“平民教育之父”
每一个行动，每一句话，每一件事，我们都应该培养成为一个合格的老师。
陶行知
被誉为“平民教育之父”
栽培教育与花草树木一样，首先要了解花草树木的特点，区别不同的情况给予施肥、浇水和栽培教育，这就叫因材施教。
陶行知
被誉为“平民教育之父”
我们的社会生活正在发生根本的变化。如果我们的教育必须对生活有意义，那么它必须经历相应的彻底转变。
陶行知
被誉为“平民教育之父”
教学是一件事，不是三件事。我们应该在实践中教学，在实践中上学。不做就用努力，教书不等于教学，学习不等于学习。
陶行知
被誉为“平民教育之父”
社会环境发展个体的智能行为和智能倾向；这种培养的方法使个体参与各种活动，这些活动唤起并强化各种行为，这些行为有特定的目的，并承担特定的后果。
陶行知
被誉为“平民教育之父”
爱满天下，乐育英才。
陶行知
被誉为“平民教育之父”
爱情之酒甜而苦，两人喝，是甘露；三人喝，是酸醋；随便喝，要中毒。
陶行知
被誉为“平民教育之父”
本来事业并无大小；大事小做，大事变成小事；小事大做，则小事变成大事。
陶行知
被誉为“平民教育之父”
不愿向小孩学习的人，不配做小孩的先生。
陶行知
被誉为“平民教育之父”
创造始于问题，有了问题才会思考，有了思考，才有解决问题的方法，才有找到独立思路的可能。
陶行知
被誉为“平民教育之父”
大雨过后，有两种人；一种人抬头看天，看到的是蔚蓝与美丽；一种人低头看地，看到的是淤泥与绝望。
陶行知
被誉为“平民教育之父”
道德是做人的根本。
陶行知
被誉为“平民教育之父”
道德是做人的根本……没有道德的人，学问和本领愈大，就能为非作恶愈大。
陶行知
被誉为“平民教育之父”
滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉。
陶行知
被誉为“平民教育之父”
对于书呆子我是劝他们少读点书，多干点有意义的事，免得呆头呆脑。
陶行知
被誉为“平民教育之父”
多少白发翁，蹉跎悔歧路， 寄语少年人， 莫将少年误。
陶行知
被誉为“平民教育之父”
发明千千万，起点是一问，人力胜天工，只在每事问。
陶行知
被誉为“平民教育之父”
发明千千万，起点是一问，智者问得巧，愚者问得笨。
陶行知
被誉为“平民教育之父”
发明千千万，起点是一问。
陶行知
被誉为“平民教育之父”
奋斗是万物之父。
陶行知
被誉为“平民教育之父”
富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，美人不能动。
陶行知
被誉为“平民教育之父”
给孩子一座高山，让他自己去攀登，父母要做的就是让孩子坚持下去。
陶行知
被誉为“平民教育之父”
国家是大家的，爱国事每个人的天职。
陶行知
被誉为“平民教育之父”
国家是大家的，爱国是每个人的本分。
陶行知
被誉为“平民教育之父”
国家是大家的，一爱一国是每个人的本分。
陶行知
被誉为“平民教育之父”
好的学生在学问和修养上，每每欢喜和教师赛跑。
陶行知
被誉为“平民教育之父”
忽略健康的人，就是等于在与自己的生命开玩笑。
陶行知
被誉为“平民教育之父”
活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。
陶行知
被誉为“平民教育之父”
即使是最好的儿童，如果生活在组织不好的集体里，也会很快变成一群小野兽。
陶行知
被誉为“平民教育之父”
集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力；为儿童心理正常发展的必需，一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。
陶行知
被誉为“平民教育之父”
建筑人格长城的基础就是美德。
陶行知
被誉为“平民教育之父”
教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。
陶行知
被誉为“平民教育之父”
教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。
陶行知
被誉为“平民教育之父”
教师的职务是千教万教，教人求真；学生的职务是千学万学，学做真人。
陶行知
被誉为“平民教育之父”
教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。
陶行知
被誉为“平民教育之父”
🎲 随机 · 灵感闪现
✨ 名言如星，拾光而行
