「梯子的横档从来不是为了让人休息，而只是为了支撑一只脚，好让另一只脚能够登得更高。」- 托马斯·亨利·赫胥黎经典语录

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梯子的横档从来不是为了让人休息，而只是为了支撑一只脚，好让另一只脚能够登得更高。

托马斯·亨利·赫胥黎 托马斯·亨利·赫胥黎
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在任何情况下道德教育都是不能够诉诸理智的。
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在病态社会中，精神病人才是真正健康的人。
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在人们心里，稳定不如动乱热闹；心想事成也不如曲折离奇来的动人，更不如抵抗诱惑或是为了抗拒激情和怀疑来的引人入胜。幸福从来就不会显得伟大。
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人们感到痛苦的不是他们用笑声取代了思考，而是他们不知道自己为什么笑以及为什么不再思考。
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大凡实际接触过科学研究的人都知道，不肯超越事实的人很少会有成就。
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人生的伟大目的不在于知而在于行。
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充满着欢乐与斗争精神的人们，永远带着欢乐，欢迎雷霆与阳光。
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尽可能广泛地涉猎各门学问，并且尽可能深入地择一钻研。
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在科学工作中，不愿意越过事实前进一步的人，很少能明白事实。
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科学家是在理性的最高法庭上对自然界最忠实的诠释着，但是假如无知成为法官的顾问，偏见成为陪审团的审判长时，科学家诚实的发言又有什么用处呢？
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一个人，出生了，这就不再是一个可以辩论的问题，而只是上帝交给他的一个事实；上帝再交给我们这个事实的时候，顺便保证了它的结果。所以死不是一件急于求成的事，死是一个必然会将临的节日。
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你在电视上看见一个小牛出生，出生了以后它几秒钟之后它就想法站起来，常常站不起来，因为站起来立刻就摔倒，然后它又站起来。怎么一个安排，就使得它知道它要站起来，而且失败了以后还可以再尝试，然后等到最后站起来，它就知道要去吃它妈妈的奶，这个母亲跟这个小牛之间的关系，这是一种非常神秘的事情，所以就是自然界非常稀奇的事情非常之多。就使得我想到，现在不是大家都热衷于人工智能吗，他们研究的东西里头也是很稀奇的东西，可是这些东西离小牛跟它母亲之间的复杂的这个关系那还是差得很远呢。我很难想象说是在以后两百年之间，生物学家会对母子之间的 bonding ，能够有深入的了解。
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短期的市场波动不重要，长期的价值趋势才重要。
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不要被短期利益诱惑，放弃长期目标。
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长期主义需要耐心，而耐心来自于对目标的坚定信念。
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真正的自由，不是赚够钱就停下，而是通过系统化成长，拥有“做自己想做的事”的底气。
纳瓦尔·拉维康特 纳瓦尔·拉维康特
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道德的最高准则是：像对待自己一样对待他人。
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英国博物学家、教育家
怀疑是智慧的开端，轻信是愚昧的温床。
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英国博物学家、教育家
怀疑主义是科学的良心，教条主义是真理的牢笼。
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英国博物学家、教育家
科学不过是经过整理和系统化的常识。
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英国博物学家、教育家
人类心智的伟大目标，是用思想把握完整的宇宙。
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所有观察都渗透着理论，正如所有理论都根植于观察。
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英国博物学家、教育家
已知是有限的，未知是无限的；我们站在无限海洋中的小岛上，每一代人的任务是开垦更多土地。
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英国博物学家、教育家
已知有涯，而未知无涯；我们如同立于荒岛，面前是浩瀚无边的海洋。
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英国博物学家、教育家
知识的价值不在于占有，而在于使用。
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智慧不在于知道所有答案，而在于提出正确问题。
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科学的伟大悲剧，就是一个美丽的假说，被一个丑陋的事实扼杀了。
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人生的伟大目的不是知识，而是行动。
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也许教育最有价值的成果，是培养了你不得不去做该做的事，无论你是否喜欢它的能力。
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英国博物学家、教育家
像一个孩子一样面对事实，准备好放弃一切先入为主的观念，谦卑地跟随自然，无论它把你引向何方，否则你将一无所获。
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英国博物学家、教育家
道德的基础，就是一劳永逸地与谎言告别。
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英国博物学家、教育家
新真理的通常命运是，始于异端，终于迷信。
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思想自由是防止民众被大众神话感染的唯一保证。
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耐心和坚韧不拔的目标，其价值远超两倍于它们的聪明才智。
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坚持不懈地尝试，即使失败了，也比什么都不做要好。
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我不是无神论者，也不是有神论者，而是一个不可知论者。
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世界的真正伟大之处，不在于我们知道什么，而在于我们努力去探索什么。
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经验不是一个人身上发生的事情，而是一个人对所发生事情的反应。
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最有价值的知识是关于如何获取知识的知识。
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真理的伟大之处在于，它能经受住任何考验。
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事实不因为被忽视而消失。
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思想自由是建立在技术熟练基础上的最高形式的自由。
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道德的基础是……尽可能少地限制他人的自由。
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对任何事物都持怀疑态度是科学家的首要职责。
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社会的进步不是通过推翻上层阶级来实现的，而是通过提升下层阶级来实现的。
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新真理的命运通常是，以异端邪说开始，以迷信告终。
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梭鱼的存在并不能证明鳕鱼的清白。
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科学的伟大工作不是通过说服来完成的，而是通过让反对者信服来完成的。
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科学不过是经过训练和组织的常识。
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教育的目的是自然法则取代无知。
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尝试学习一切的人，最大的可能是最终一无所知。
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也许所有教育最有价值的结果，就是让你有能力让你去做你必须做的事情，无论你是否喜欢。
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🎲 随机 · 灵感闪现 ✨ 名言如星，拾光而行