「对于一些性格脆弱或者自卑的孩子。你一刺激，他也许垮得更快。如果孩子有较强的自尊心，不服输的劲头，一定的应战能力，压力又可以转化成动力。」- 王金战经典语录

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对于一些性格脆弱或者自卑的孩子。你一刺激，他也许垮得更快。如果孩子有较强的自尊心，不服输的劲头，一定的应战能力，压力又可以转化成动力。

王金战 王金战
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怎么让孩子自己去比？怎么比，能比出孩子的信心？怎么比，能比出孩子的干劲？这才是我们做家长的应该研究的。
王金战 王金战
教育的过程是什么？小学抱着走，初中领着走，高中赶着走，应该是这样的一种演变。
王金战 王金战
语文学习是一个厚积薄发的过程。这种积累最好是在小学、幼儿园阶段就开始。
王金战 王金战
孩子的成长和自然的规律是一样的，潮起潮落，斗转星移。正是因为过程的跌宕起伏，才能够帮助孩子发现问题，查找漏洞，才有可能练就孩子顽强的意志品质和走出困境的能力。
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笨鸟有三种飞法。一种是先飞，一种是后飞，还有一种是不飞，然后从容不迫地下个蛋，把自己没有实现的理想、愿望，都交付给这个蛋。做父母的就是心种心理，自己完不成的任务，未酬之志，光想在自己孩子身上实现。
王金战 王金战
特长可以让孩子体验成功，感受自信，最后全方位也会跟着优秀起来。
王金战 王金战
数学是一片洋，物理是一条江，化学是一口洼，就是个小水池。化学是口洼，化学还号称理科中的文科。它要求记忆，每一个点都得记住，但不是说你要永远地、无边无际地记下去。一开始你可能有些寂寞，记得差不多的时候，这些点突然就一下子连起来了，灵感突至，发生质变。此刻你会发现，学化学是很轻松的，就这么点儿东西，不像数学那么题海无边。
王金战 王金战
每个家长都要认真研究国内教育形势的转变，对比中外高等教育的差异。
王金战 王金战
在零碎时间里积少成多，这是英语学习的一个好习惯。
王金战 王金战
家长请思考：怎么说孩子才会听？怎么听孩子才会说？
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你们从我这抢不走任何东西，如果一个人愿意给，那就谈不上抢。
塞涅卡 塞涅卡
时间对我说：你忘了我也没用，因为你想忘了的，与我无关。
王朔 王朔
能做事的做事，能发声的发声。有一分热，发一分光，就令萤火一般，也可以在黑暗里发一点光，不必等候炬火。
鲁迅 鲁迅
一个人，出生了，这就不再是一个可以辩论的问题，而只是上帝交给他的一个事实；上帝再交给我们这个事实的时候，顺便保证了它的结果。所以死不是一件急于求成的事，死是一个必然会将临的节日。
史铁生 史铁生
你在电视上看见一个小牛出生，出生了以后它几秒钟之后它就想法站起来，常常站不起来，因为站起来立刻就摔倒，然后它又站起来。怎么一个安排，就使得它知道它要站起来，而且失败了以后还可以再尝试，然后等到最后站起来，它就知道要去吃它妈妈的奶，这个母亲跟这个小牛之间的关系，这是一种非常神秘的事情，所以就是自然界非常稀奇的事情非常之多。就使得我想到，现在不是大家都热衷于人工智能吗，他们研究的东西里头也是很稀奇的东西，可是这些东西离小牛跟它母亲之间的复杂的这个关系那还是差得很远呢。我很难想象说是在以后两百年之间，生物学家会对母子之间的 bonding ，能够有深入的了解。
杨振宁 杨振宁
一个女人在用一生的辛勤、最美好的青春，来维护一个承诺，她的虚荣是可以理解的，任何话，说多了就很廉价。
陈果 陈果
最可厌的人，如果你细加研究，结果总发现他不过是个可怜的人。
张爱玲 张爱玲
如果你恋爱，一心去恋爱。
巴金 巴金
孩子才刚刚会走路，人们就在议论她的才能。
埃尔弗里德·耶利内克 埃尔弗里德·耶利内克
兽交文化始于原始性文化，远古的人类与兽类并没有严格的人与动物的区分。事实上现在在非洲的某些部落，至今还保留着女孩子的初夜权要交给狒狒的习俗，这也是某种图腾。在美国，一些寡居的妇人都养宠物犬陪伴自己。这很正常。
李银河 李银河
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但是在这里，真正属于我的世界只有脚下的小路那么宽。我一步也不会离开这条路。我从不曾需要多么宽阔的通道，能侧身而过就足够了。像鸟在天空侧身飞翔，鱼在大海里侧身遨游，我从来不曾渴望过全部的世界。我只是经过这个世界，去向的一个小小的所在。我只依赖熟知的事物而生活，我心有牵挂，不想迷路，不想回不了家。我在山野里，游荡在节制之中。但已经感到足够的自由。
李娟 李娟
但愿同入梦。
琼瑶 琼瑶
悲伤就是知识
拜伦 拜伦
表面看起来糟糕的事，本质上却往往并非如此。
塞涅卡 塞涅卡
我绝不坚信这个时代没有放之四海而皆准的正义和良善的价值观，它们不仅仅有，而且不是朝令夕改流动无常的，它们是稳定而永恒的。
亚历山大·索尔仁尼琴 亚历山大·索尔仁尼琴
我们根本没想到要怀疑或轻视“历史的启示”；历史就是我们的一切。
恩格斯 恩格斯
奇花与丽日争妍，翠竹共青天斗碧。
吴承恩 吴承恩
大家礼义教子弟，小家凶恶训儿郎。
周希陶 周希陶
人人为我，我为人人。
列宁 列宁
真理就是自由人的祖国。真理不存在于丑化了的现实里。生命的第一个行动就是创造的行动。在争论中是不分高贵卑鄙，也不管称号姓氏的，重要的只是真理，在它面前人人平等。
罗曼·罗兰 罗曼·罗兰
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用家长理智而温暖的恋爱故事，告诉孩子，爱情是美好的，更是需要条件的。每个人都是一棵树。学生时期，首要的是生长；成年之后才能开花、结果。如果颠倒了顺序，早早地开花，这棵树一定长不高、长不壮；你一生的境界也就无从谈起。
王金战 王金战
全国优秀教师
小事永远是大事的根，每一棵生命之树的衰荣都可以从这里找到答案。
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7+1＞8:7个小时的学习加一个小时的锻炼，效果大于8个小时的学习。
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运动我推崇长跑，调节呼吸，增强耐力，对孩子的学习，心态非常有帮助。
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中小学生应该怎么安排自己的生活？在我看来，第一，每天保证一个小时的锻炼，第二，平均一天八个小时的睡眠，这是两个最基本的要求。
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要想提高孩子的学习成绩，培养和开发他们的智力，第一步就要训练他们的注意力，养成高效率的学习习惯。
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少学习，多思考。
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教育的过程是什么？小学抱着走，初中领着走，高中赶着走，应该是这样的一种演变。
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学数学有四个境界：听懂，会做，做对，做好。
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数学该怎么学？从最基本的东西开始，顺着学生的问题往回找，一直找到根上，把根找到以后，再顺着往回捋。最后找到的是那个枝繁叶茂、波澜壮阔的数学境界。学数学的感觉就是这样出来的。
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数学是一片洋，物理是一条江，化学是一口洼，就是个小水池。化学是口洼，化学还号称理科中的文科。它要求记忆，每一个点都得记住，但不是说你要永远地、无边无际地记下去。一开始你可能有些寂寞，记得差不多的时候，这些点突然就一下子连起来了，灵感突至，发生质变。此刻你会发现，学化学是很轻松的，就这么点儿东西，不像数学那么题海无边。
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理解和掌握原理是学物理的第一个好习惯。第二，学习物理要讲究方法，特别是用数学的方法去处理物理问题，往往能够化繁为简。
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语文学习是一个厚积薄发的过程。这种积累最好是在小学、幼儿园阶段就开始。
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在零碎时间里积少成多，这是英语学习的一个好习惯。
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平时不妨订一份英文报，把好的段子，文章剪下来，贴在本子上，认真去学习研究，逐步积累。
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英语作文应当尽量运用我们熟悉的语言，做到条理清晰，观点明确，文从字顺足矣，千万别折腾那些复杂的词汇和成语。最后，学英语就要寻找一切机会，进行英文对话。
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最重要的就是不要去看远方模糊的风景，而要做手边清楚的事情。
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家长想了解孩子的学习情况，最好别一开始就提学习。你越不谈学习，才越有利于谈学习。你可以夸夸其谈，只要脑子里有一根弦，不让孩子看出你的意图，慢慢地引导，慢慢地收缩。这就是迂回战术。
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话不在于多，而在于它的力度。
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首先，鼓励要抓准时机，在孩子做对事情，做好事情的一刹那，及时送到位。错过了这个兴奋点，就无效了。其次，鼓励得恰如其分，不能滥夸，不是孩子的优点、进步，你冲到前面去表扬，大家反而觉得挺恶心人的。
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怎样让家长一言九鼎？第一，身教重于言传，让孩子佩服你。第二，适当表现弱势，让孩子亲近你。第三，尽量少说多做，让孩子珍惜你。
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极端的个人主义，发展下去是非常危险的。智商越高，能力越强，破坏性也就越大，往往成为家庭的悲剧、社会的危险品。
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送孩子进入考场，可以嘱咐：第一，进考场之前，必须先去一趟卫生间。第二，见了同学和老师不要打招呼，也不要交谈，出于一种礼节，你可以微微地点点头，然后赶紧离开。第三，考场提前五分钟发卷，填完个人考试信息之后，要先思考，制定答题的战略战术。第四，收完试卷，立即离开考场，不要跟任何同学聊考场感觉，更不要听别人的议论。
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孩子刚刚看完，不要主动跟他讲话，问东问西。等孩子自己说，你才能准确地把握他的考场发挥和真实情绪。
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高考前，孩子过去没有吃过、喝过的东西，不要轻易尝试。这个东西对别人好，对孩子不一定适用。饮食最好保持规律，维持常态。
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千补万补不如食补，千练万练不如锻炼。
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教育，只要用心，就有可能；只要开始，就永远不晚。
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请思考：如今标准化考试到底是检测了学生们的长期学习效果，还是仅仅考察了学生的应试能力？
萨尔曼·可汗 萨尔曼·可汗
创立“可汗学院”
实际上，教育的目的与升学率和考试分数无关，教育的目的是帮助人们收获人生的果实，教育的责任是挖掘人的潜力，教育的使命是提升人的尊严。
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我是使命宣言是：让地球上的任何人都能随时随地享受世界一流的免费教育。
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总而言之，我希望重新唤起学习的乐趣，也就是让学生积极地参与学习的过程，享受学习带来的自然的兴奋，这种兴奋在传统课堂中服从式的教育模式中被压抑了。
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既然每个人的学习习惯各不相同，我们为什么还要坚持认为课堂才是教学的主要场所呢？我们为什么还要统一每个学生的学习节奏和进度呢？
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生活就是一所学校。
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每个人在学习过程中都能帮助他人并获得他人的帮助。
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成功由我们自己来定义，可以有千万种不同的标准，但失败只有一个衡量法则，那就是放弃。
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理解得快并不代表学生聪明，理解得慢也不代表学生愚笨。另外，理解得快也不能说明就理解得透彻。
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老师有时会成为禁锢学生思维的罪魁祸首。
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在教育问题上，我们应多采用新技术，而不是担心新技术会给我们带来负面影响。如果灵活，细心地应用新技术，网络课程就能够让老师做更多“教”的工作，课堂也会变成一个互帮互助的工作室，而非一个被动听讲的地方。
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你为教育承担责任，实际上就是在教书育人，你为学习承担责任，实际上就是在学习知识。从学生的角度来讲，只有承担了责任，才能真正地进入学习的过程。
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教育实际上是一个极其主动地获取知识，甚至是去抢夺知识的过程。老师能够传递信息，还可以帮助并激励学生——这是教育过程中最为重要和美好的事情。
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🎲 随机 · 灵感闪现 ✨ 名言如星，拾光而行