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「母亲是儿童的第一个教育者和老师。」- 苏霍姆林斯基经典语录
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母亲是儿童的第一个教育者和老师。
苏霍姆林斯基
🏷️ 标签：
教育
母亲
儿童
老师
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对人来说，最大的欢乐，最大的幸福是把自己的精神力量...
闪电照耀一瞬间，而爱情却照耀一生。
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10句
学校应当像一块磁石，以自己有趣而丰富的生活吸引学生。
苏霍姆林斯基
能自觉控制自己欲望的人，大都成为真正的人。
苏霍姆林斯基
我建议每一位教师都来写教育日记。
苏霍姆林斯基
请你记住，你不仅是自己学科的教员，而且是学生的教育者、生活的导师和道德的引路人。
苏霍姆林斯基
教师的教育素养的一个很重要的因素，就是要懂得各种研究儿童的方法。
苏霍姆林斯基
低年级阶段的主要任务还是教会儿童学习。
苏霍姆林斯基
学生学习越感到困难，他在脑力劳动中遇到的困难越多，他就越需要多阅读。
苏霍姆林斯基
死记硬背一贯是有害的，而在少年时期和青年时期则尤其不可容忍。
苏霍姆林斯基
性格由习惯演变而来。
苏霍姆林斯基
让学生体验到一种自己在亲身参与掌握知识的情感，乃是唤起少年特有的对知识的兴趣的重要条件。
苏霍姆林斯基
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10句
你在电视上看见一个小牛出生，出生了以后它几秒钟之后它就想法站起来，常常站不起来，因为站起来立刻就摔倒，然后它又站起来。怎么一个安排，就使得它知道它要站起来，而且失败了以后还可以再尝试，然后等到最后站起来，它就知道要去吃它妈妈的奶，这个母亲跟这个小牛之间的关系，这是一种非常神秘的事情，所以就是自然界非常稀奇的事情非常之多。就使得我想到，现在不是大家都热衷于人工智能吗，他们研究的东西里头也是很稀奇的东西，可是这些东西离小牛跟它母亲之间的复杂的这个关系那还是差得很远呢。我很难想象说是在以后两百年之间，生物学家会对母子之间的 bonding ，能够有深入的了解。
杨振宁
行动是老子，知识是儿子，创造是孙子。
陶行知
千教万教教人求真，千学万学学做真人。
陶行知
我们必须认真办学以求对得住小朋友，对得住国家民族，毁誉之来，可不必计较。
陶行知
做新教员的要有共和精神，就是不可摆出做官的态度，事事要和学生共同甘苦，要和学生表同情，参与到学生里面去，指导他们。
陶行知
道德是做人的根本。没有道德的人，学问和本领愈大，就能为非作恶愈大。
陶行知
捧着一颗心来，不带半根草去。
陶行知
我们从事乡村教育的同志，要把我们整个的心献给我们三万万四千万的农民。
陶行知
道德是做人的根本。没有道德的人，学问和本领愈大，就能为非作恶愈大。
陶行知
真即善，真即美，真善美合一。让我们歌颂真善美的祖国，真善美的世界，真善美的人生，真善美的创造。
陶行知
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10句
但是在这里，真正属于我的世界只有脚下的小路那么宽。我一步也不会离开这条路。我从不曾需要多么宽阔的通道，能侧身而过就足够了。像鸟在天空侧身飞翔，鱼在大海里侧身遨游，我从来不曾渴望过全部的世界。我只是经过这个世界，去向的一个小小的所在。我只依赖熟知的事物而生活，我心有牵挂，不想迷路，不想回不了家。我在山野里，游荡在节制之中。但已经感到足够的自由。
李娟
但愿同入梦。
琼瑶
悲伤就是知识
拜伦
表面看起来糟糕的事，本质上却往往并非如此。
塞涅卡
我绝不坚信这个时代没有放之四海而皆准的正义和良善的价值观，它们不仅仅有，而且不是朝令夕改流动无常的，它们是稳定而永恒的。
亚历山大·索尔仁尼琴
我们根本没想到要怀疑或轻视“历史的启示”；历史就是我们的一切。
恩格斯
奇花与丽日争妍，翠竹共青天斗碧。
吴承恩
大家礼义教子弟，小家凶恶训儿郎。
周希陶
人人为我，我为人人。
列宁
真理就是自由人的祖国。真理不存在于丑化了的现实里。生命的第一个行动就是创造的行动。在争论中是不分高贵卑鄙，也不管称号姓氏的，重要的只是真理，在它面前人人平等。
罗曼·罗兰
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40句相邻名言
爱情最主要的成分是温柔。爱情使一个人变得更强大，同时也使他变得更渺小。
毛姆
《月亮和六便士》作者
我们从来都无法得知，人究竟是为什么会爱上另一个人，我猜也许我们的心上都有一个缺口，它是个空洞，呼呼的往灵魂里灌着刺骨的寒风，所以我们急切地需要一个正好形状的心来填上它。
毛姆
《月亮和六便士》作者
要记得在庸常的物质生活之上，也有更为迷人的精神世界，这个世界如同头顶上夜空中的月亮，它不耀眼，散发着宁静又平和的光辉。
毛姆
《月亮和六便士》作者
阅读，是一座随身携带的避难所。培养阅读的习惯能够为你筑造一座避难所，让你逃脱几乎人世间的所有悲哀。
毛姆
《月亮和六便士》作者
最好的父母，都在以身作则。
周小宽
心理咨询师
与其望子成龙，不如让孩子拥有自己的智慧和见识。
周小宽
心理咨询师
建立同理心和接纳力，是成就孩子和自己一生的幸福力。
周小宽
心理咨询师
无所事事的时候不要有罪恶感，也许工作比无所事事对世界的危害更大。但可以完善你的无所事事，让它是觉知的。
马特·海格
英国作家
头脑有它自己的天气系统。虽然你现在身处龙卷风之中，但龙卷风的能量最终会被耗尽的。所以，坚持住。
马特·海格
英国作家
蜥蜴这种东西很奇妙，它不会轻易死掉。它是幸存者，你切掉它的尾巴，它就长回一条尾巴。它不会因为这件事闷闷不乐、变忧郁。无论环境多残酷、多不友好，它都能继续生活。
马特·海格
英国作家
时间会疗愈，隧道尽头真的有光，乌云背后也总有一线曙光。文字有时候可以让你自由。
马特·海格
英国作家
我是你，你是我。我们是孤独的，但又不孤独。我们被困在时间里，但又是无限的。我们是凡人肉身，也是日月星辰。
马特·海格
英国作家
你已经有自杀的想法了，情况不会变得比此更糟了，以后只会有上坡路。
马特·海格
英国作家
别担心因绝望而失去的时间；熬过绝望之后，时间的价值将会翻倍。
马特·海格
英国作家
听听哈姆雷特——文学作品中最著名的抑郁症患者——对罗森克兰茨和吉尔登斯特恩说的话：“世上之事物本无善恶之分，思想使然。”
马特·海格
英国作家
读一切你想读的，读就好了。书是可能性，是逃跑路线。当你没有选择时，它们给你机会。对流离失所的头脑来说，每一本书都是一座家园。
马特·海格
英国作家
恨是一种毫无意义的情绪，就像为了惩罚一只蜇你的蝎子而吃掉它一样。
马特·海格
英国作家
如果想征服生命里的焦虑，那就活在当下，活在每个呼吸里。
马特·海格
英国作家
在这个脆弱、碧蓝的小小行星上，包括我在内的70亿人类，聚集在村镇、城市里，尽自己最大努力度过30000天生命，这微不足道而又壮丽辉煌。
马特·海格
英国作家
对人来说，最大的欢乐，最大的幸福是把自己的精神力量奉献给他人。
苏霍姆林斯基
苏联著名教育实践家和教育理论家
闪电照耀一瞬间，而爱情却照耀一生。
苏霍姆林斯基
苏联著名教育实践家和教育理论家
情侣彼此信任越深，互相归属的感情就越强烈。
苏霍姆林斯基
苏联著名教育实践家和教育理论家
只有当你给你的朋友以某种帮助时，你的精神才能变得丰富起来。
苏霍姆林斯基
苏联著名教育实践家和教育理论家
要想自己成为幸福的人，就应当对别人关怀备至，体贴入微，赤诚相见。
苏霍姆林斯基
苏联著名教育实践家和教育理论家
每个瞬间，你看到孩子，也就看到了自己，你教育孩子，也是在教育自己，并检验自己的人格。
苏霍姆林斯基
苏联著名教育实践家和教育理论家
任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。
苏霍姆林斯基
苏联著名教育实践家和教育理论家
没有时间教育子女，就意味着没有时间做人。
苏霍姆林斯基
苏联著名教育实践家和教育理论家
我坚信不移的是，高尚的爱情种子需要在年轻人产生性欲之前及很久的时候，即在他们的童年、少年时期播在他们的心田里。
苏霍姆林斯基
苏联著名教育实践家和教育理论家
不是所有的人都会成为物理学家和数学家，然而所有的人都要成为丈夫或妻子，成为夫妻或母亲。
苏霍姆林斯基
苏联著名教育实践家和教育理论家
.不要引导孩子回避人类生活的阴暗面。要让孩子知道，我们的生活中不尽是欢乐，也有悲伤，要让孩子的心里也有他人的忧愁。
苏霍姆林斯基
苏联著名教育实践家和教育理论家
如若儿童在自己的生活道路上所遇到的一切人都像慈母那样善良温和，那么世上的痛苦、犯罪和悲剧就会一扫而光。
苏霍姆林斯基
苏联著名教育实践家和教育理论家
人类的精神与动物的本能区别在于：我们在繁衍后代的同时，在下一代身上留下自己对美、理想以及对于崇高而美好的事物之间的信念。
苏霍姆林斯基
苏联著名教育实践家和教育理论家
如若儿童所遇见的人都如慈母一般温和有爱，那么世上的犯罪、痛苦和悲剧将会一扫而光。
苏霍姆林斯基
苏联著名教育实践家和教育理论家
或许人就是这样，越害怕什么，就越容易被什么吸引。
蕾秋·乔伊斯
《一个人的朝圣》作者
生活离平淡无奇有多遥远，又可以在多短的一瞬间不复从前。
蕾秋·乔伊斯
《一个人的朝圣》作者
去接受一些你不了解的东西，去争取，去相信自己可以改变一些事情。
蕾秋·乔伊斯
《一个人的朝圣》作者
给予和接受都是一份馈赠，既需要谦逊，也需要勇气。
蕾秋·乔伊斯
《一个人的朝圣》作者
谁都可以做我做的事，但人一定要放手，要放开你离不开的东西。
蕾秋·乔伊斯
《一个人的朝圣》作者
或许这就是世界所需要的，少一点理性，多一点信念。
蕾秋·乔伊斯
《一个人的朝圣》作者
走在通往码头的路上，真相如刺破黑暗的光线袭来。
蕾秋·乔伊斯
《一个人的朝圣》作者
🎲 随机 · 灵感闪现
✨ 名言如星，拾光而行
