「小步走，走得扎实，学生也跟得上。大步子的复习，中后等学生跟不上，容易摔跟头。」- 管建刚经典语录

小步走，走得扎实，学生也跟得上。大步子的复习，中后等学生跟不上，容易摔跟头。

管建刚

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管建刚

最好的纪律叫“倾听”，听老师的讲解，听同学的回答，管住自己的嘴不乱说话，管住自己的手不乱玩东西。

管建刚

彼此开心、彼此合作才是沟通的根本目的。

管建刚

教育的左腿叫学校，教育的右腿叫家庭，两条腿一起走路，两条腿和谐走路才会走得快，走得顺。一条腿出了问题，或者两条腿不能配合，走不快也走不好。

管建刚

一线带班跟学生的感情要日久见人心。

管建刚

学习成绩的背后是作业成绩，作业成绩的背后是作业习惯。一个孩子的作业习惯、作业态度决定了他的学习成绩。

管建刚

阅读是一场人生的寻找。那么多的书，读了一本又一本，你终于找到了一本看了一遍又一遍的书，才真算是读书人。

管建刚

教师不是万能的。“没有教不好的学生，只有不会教的老师”，说这话的人不是疯子，就是疯了。这话改一下，“没有治不好的病，只有不会治的医生”，你信吗？人的身体生病，人的灵魂也会生病。灵魂病了治疗起来比身体病了更麻烦。一个老师的时间、精力是有限的。

管建刚

99.99%的家长希望听到孩子的亮点，哪怕是很糟糕的孩子，因为每一个孩子对每一个家长来说都是亮点，都是希望，都是未来。

管建刚

不要在群里发批评，更不要点名批评，也不要变着法子点名批评。点名批评要跟家长私聊，“一对一”发短信。孩子是受教育的对象，家长不是老师的教育对象，家长是老师的合作伙伴。

管建刚

陶行知

教育上最重要的事是要给学生一种改造环境的能力，平民教育是改造社会环境的一个重要方法。

陶行知

物色有志学生，结为团体，以任国事。

孙中山

让学生走上创造之路，手脑并用，劳力上劳心，这需要六大解放：一解放眼睛，二解放双手，三解放头脑，四解放嘴，王解放空间，六解放时间。

陶行知

愿意担当责任的人,不论身处何地,都比别人容易脱颖而出。张开双臂,欢迎责任吧！小事负责,大事也负责,成功必将属于你。

卡耐基

视频画面不要用得过多，太多也就没有新鲜感了，特别是，由于画面过于真切，不容易使学生展开想象，学生难成为“境中人”，没有形成“有我之境”。

李吉林

我的爱好很简单：我很容易满足于最好的。

丘吉尔

人的心灵很容易受到伤害，但也因此，我们才能领悟到生命的真谛和意义。

莫言

极端病态与极端觉悟的人究竟不多。时代是这么沉重，不那么容易就大彻大悟。

张爱玲

发扬过去而绘画未来是容易的，检阅此刻而冀获未来之光明与了解是困难的。因为在光荣的过去与可能的未来，二者之间，横亘着一个山谷，你要跨过它，必先下降然后上升。

林语堂

李娟

但愿同入梦。

琼瑶

悲伤就是知识

拜伦

表面看起来糟糕的事，本质上却往往并非如此。

塞涅卡

我绝不坚信这个时代没有放之四海而皆准的正义和良善的价值观，它们不仅仅有，而且不是朝令夕改流动无常的，它们是稳定而永恒的。

亚历山大·索尔仁尼琴

我们根本没想到要怀疑或轻视“历史的启示”；历史就是我们的一切。

恩格斯

奇花与丽日争妍，翠竹共青天斗碧。

吴承恩

大家礼义教子弟，小家凶恶训儿郎。

周希陶

人人为我，我为人人。

列宁

真理就是自由人的祖国。真理不存在于丑化了的现实里。生命的第一个行动就是创造的行动。在争论中是不分高贵卑鄙，也不管称号姓氏的，重要的只是真理，在它面前人人平等。

罗曼·罗兰

40句相邻名言

对于孩子的教育，一个有智慧的老师会在处理问题时积极地思考，会站在别人的角度考虑问题，允许同学们有不愿意帮忙的心理和行为。每一个看似简单的事件背后实际上却有复杂的家庭环境、成长背景，老师对学生的爱，就是开放老师的心态，理解家长，尊重孩子，你要能够尊重他人不同的教育方式，找到他这么做的心理动机。这就是教师的智慧，也是爱的艺术。

桂贤娣

在教学中创立“情感育人教育法”

管建刚

江苏省特级教师

所有好法子的基本前提往往是要舍得花时间、花精力。

管建刚

江苏省特级教师

管建刚

江苏省特级教师

班级也如此，考试成绩不错，还要有各种活动，那才是好班级。平日里上传的讨论照片、表演照片、阅读照片、散步照片、课间玩耍照片、大课间活动照片，各科的老师你传一张，我传一张，家长们看了说咱们班不错，活动真丰富，孩子很开心。

管建刚

江苏省特级教师

学习成绩的背后是作业成绩，作业成绩的背后是作业习惯。一个孩子的作业习惯、作业态度决定了他的学习成绩。

管建刚

江苏省特级教师

老师应该是一个会管理时间的人。一个会管理时间的老师会影响自己的孩子，自己的孩子成为一个会管理时间的人；也会影响学生，学生会成为一个会管理时间的人。世上没有比时间更宝贵的东西，可惜绝大多数人都要在时间不多的时候，才彻底明了。

管建刚

江苏省特级教师

时间这东西管理和不管理，真的就像我们的房子整理或不整理。会整理房间的人家，哪怕房子小了点，却井然有序，小空间里有大味道。不会整理房间的人家，房子是大，东西丢得到处都是，大空间里满是逼仄。

管建刚

江苏省特级教师

对后进生来讲，他们最需要成功感，学习上的自信心。

管建刚

江苏省特级教师

从心底里降低了标准，就能发自内心地对后进生笑，经常表扬后进生。后进生最需要老师的欣赏和夸奖，而不是在老师的死磨活累中，多考个三五分。

管建刚

江苏省特级教师

小学的作业书写，最高境界自然是工整、美观。就全班来讲，写字要提底线：不能美观，首先工整；不能工整，首先干净。

管建刚

江苏省特级教师

描红最能看出学生认不认真。写字，态度第一位。自己不干净、不整洁的，字一会儿大一会儿小的，都是态度出了问题。

管建刚

江苏省特级教师

管建刚

江苏省特级教师

学习要有教训，付出代价的才叫教训。没有教训，大多中后等学生不会上心。当心，他们早走前头去了。教育要有温暖的慈爱，也要配得上严格的规矩。慈母和严父集于一身，那才是老师。

管建刚

江苏省特级教师

没有真正的刺痛就没有完全的改变。

管建刚

江苏省特级教师

世上没有一本是必读的书，也没有一本是一定不必读的书。

管建刚

江苏省特级教师

适合自己的书比名气大的书更重要。

管建刚

江苏省特级教师

阅读是一场人生的寻找。那么多的书，读了一本又一本，你终于找到了一本看了一遍又一遍的书，才真算是读书人。

管建刚

江苏省特级教师

顺着正确的方向走，哪怕走得不很快，做得也不很多，总比走弯路的人先到达终点。

管建刚

江苏省特级教师

最好的纪律叫“倾听”，听老师的讲解，听同学的回答，管住自己的嘴不乱说话，管住自己的手不乱玩东西。

管建刚

江苏省特级教师

管建刚

江苏省特级教师

一个单元挖出一两个优秀同学的成功秘诀，一个单元有一两个同学效仿，一两年后就有一批同学的学习习惯、学习态度、学习方法走上了正路。

管建刚

江苏省特级教师

开学第一课，不要刻意准备，态度上相对严肃、严格，学生发现老师不太好说话，这就是“严”，这就是“威”，合在一起就是“威严”。

管建刚

江苏省特级教师

只要老师给方向，学生就有办法找到。老师要做的是让学生动起来，积极起来，努力起来。

管建刚

江苏省特级教师

什么叫“勤快”，就是多跑几次，就是多读几遍。肯多读几遍就是“勤快”，经常“勤快”就是“勤奋”。勤奋不是挑灯夜战，勤奋不是非要有大事做；勤奋就在日常的作业里头，多读几遍短文的小事里头。

管建刚

江苏省特级教师

学生自己安排、自己组织的过程就是能力发展的过程。考试能力和组织能力、管理能力的发展是不矛盾的。

管建刚

江苏省特级教师

学生不知道错误有错误的价值。错过了再看正确答案，跟老师讲了一下答案有很大区别。至少读题能力长进了。

管建刚

江苏省特级教师

粗心就是不扎实，粗心就是没学好。扎实的同学不粗心。某种程度上讲，“粗心”比不会还可怕。不会的，老师可以教，教几遍明白了。粗心的同学看起来都会，一到作业、一到考试差错就来了，都没法治，不知道病在哪里呀，只有一个囫囵吞枣的名字—粗心。

管建刚

江苏省特级教师

没有解决温饱之前的审美是空中楼阁，说倒就倒。拉着饿了一天的乞丐去听一场钢琴演奏会，听起来像个笑话啊，在现实中却沉重得怎么也笑不出来。

管建刚

江苏省特级教师

没有一种知识是不需要复习巩固的，没有一种能力是不需要反复训练的。

管建刚

江苏省特级教师

阿伦森效应告诉我们，人们喜欢那些对自己的喜欢、奖励、赞扬不断增加的人，不喜欢那些不断减少喜欢、奖励、赞扬的人。赞美要一点一点增加，态度要一点一点好起来。带班要的不是一见钟情，而是长相厮守。

管建刚

江苏省特级教师

熟悉以后的问题才是真问题，熟悉以后的教学才是真教学。

管建刚

江苏省特级教师

一线带班跟学生的感情要日久见人心。

管建刚

江苏省特级教师

99.99%的家长希望听到孩子的亮点，哪怕是很糟糕的孩子，因为每一个孩子对每一个家长来说都是亮点，都是希望，都是未来。

管建刚

江苏省特级教师

彼此开心、彼此合作才是沟通的根本目的。

管建刚

江苏省特级教师

调皮捣蛋的学生，你说聪明、可爱，有孩子气；做什么事都很慢的学生，你说沉稳、淡定；说话老是插嘴的学生，你说反应快、脑子好。只有家长知道你关心孩子、了解孩子，他才真正会把教育的全部权利交给你。

管建刚

江苏省特级教师

教育的目的不是告诉我们如何功成名就，而是怎样成为完整的人。

克里希那穆提

近代第一位用通俗的语言，向西方全面深入阐述东方哲学智慧的印度哲学家

当你不通过语言形象的滤镜看花，而是完全专注地看花时，你和花是什么关系呢，你这样做过吗？

克里希那穆提

近代第一位用通俗的语言，向西方全面深入阐述东方哲学智慧的印度哲学家

如果你抓着快乐不放，会发生什么？你会对其产生依赖，不是吗？如果你依赖的那个人发生了意外，或者你依赖的财物被破坏，见解被攻击，你就会迷失，所以你说你必须保持出离心。但其实去不要依赖，也不要出离，只是看着事实，当你理解事实本身，就不会再有快乐或者痛苦，有的仅仅是事物的本来面目。

克里希那穆提

近代第一位用通俗的语言，向西方全面深入阐述东方哲学智慧的印度哲学家

专注力在课堂上非常重要，在课堂之外，或者在吃饭和走路的时候，同样重要。专注力是非凡的。

克里希那穆提

近代第一位用通俗的语言，向西方全面深入阐述东方哲学智慧的印度哲学家

🎲 随机 · 灵感闪现 ✨ 名言如星，拾光而行