汇总《被讨厌的勇气》文案金句提升写作技巧成就佳作
收集《不管教的勇气》名人名言让我们在黑暗中看到光明充满希望 摘录《被拒绝的勇气》名言文案是智慧的火种点燃我们的热情 收集《幸福的勇气》格言名句让我们在挑战中成长不断进步
岸见一郎名人名言哲理格言警句语录 岸见一郎
不将自己的孩子跟任何人相比，就把他看作他自己，对他的存在心怀喜悦与感激，不要按照理想形象去扣分，而是从零起点出发。如果是这样的话，那就能够对“存在”本身表示感谢了。
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并不存在普遍性的人生意义。人生意义是自己赋予自己的。
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被表扬是得到他人“很好”之类的评价。而且，判定某种行为“好”还是“坏”是以他人的标准。如果希望得到表扬，那就只能迎合他人的标准、妨碍自己的自由。另一方面，“谢谢”不是一种评价，而是更加纯粹的感谢之词。人在听到感谢之词的时候，就会知道自己能够对别人有所贡献。
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把人生当做登山的人其实是把自己的人生看成了一条“线”。自降生人世那一瞬间便已经开始的线，画着大大小小形形色色的曲线到达顶点，最终迎来“死”这一终点。但是，这种把人生理解为故事的想法与弗洛伊德失的原因论紧密相关，而且会把人生的大半时光当做“在路上”。
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阿德勒心理学之所以强烈否定赏罚教育，就因为它是为了操纵孩子。
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阿德勒心理学把这种基于横向关系的援助称为“鼓励”。
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阿德勒认为他自己所叙述的共同体不仅仅包括家庭、学校、单位、地域社会，还包括国家或人类等一切存在；在时间轴上还包括从过去到未来，甚至也包括动植物和非生物。
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“因为工作忙，所以无暇顾及家庭。”但是，这其实是人生的谎言。只不过是以工作为借口来逃避其他责任。本来家务、育儿、交友或兴趣应该全都给予关心，阿德勒不认可任何一方面突出的生活方式。
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世界极其简单，人们随时可以获得幸福。
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人并不是住在客观的世界，而是住在自己营造的主观世界里。
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常常为诸事烦恼的现代人不是缺乏获得幸福的能力，而是缺少获得幸福的勇气！
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著名的三大哲学问题：“我是谁”“我从哪里来”“我将去到哪里”。
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现在是我们唯一真正经历和拥有的。
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如果真正地拥有自信，就不会自大。正因为有强烈的自卑感才会骄傲自大，那其实是想要故意炫耀自己很优秀。担心如果不那么做的话，就会得不到周围的认可。这完全是一种优越情结。
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我们不断向前迈进并不是为了与谁竞争。价值在于不断超越自我。
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特意自吹自擂的人其实是对自己没有自信。如果有人骄傲自大，那一定是因为他有自卑感。
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借助权势的力量来抬高自己的人，终究是活在他人的价值观和人生之中。
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10根手指全都戴着红宝石或者绿宝石戒指的人与其说是有审美意识的问题，倒不如说是自卑感的问题，也就是一种优越情结的表现。
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拥有自卑感即感觉目前的“我”有所欠缺的状态。
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32无论是追求优越性还是自卑感，都不是病态，而是一种能够促进健康、正常的努力和成长的刺激。只要处理得当，自卑感也可以成为努力和成长的催化剂。
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