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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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机会
大自然懂得善于可选择性,它展示了如何以可选择性替代智慧。试错过程中我们会犯小错误,但却能获得大收益,我们不妨称其为“自由探索”(tinkering)。也可以说是“不对称性”(损失可控,收益却无穷)——试错的力量甚至大于智慧。选择权赋予人获取有利因素而不受不利因素影响的机会。选择权就是反脆弱性的武器。
塔勒布
经济作为一个整体并不希望这些企业继续生存,而希望它们去冒很多轻率的风险,被各种可能性所蒙蔽。各个行业都会从一个个失败中实现改进。自然和类自然的系统需要单个经济主体过度自信,即高估其业务成功的机会,而低估其业务失败的风险,只要其失败不至于影响他人。换句话说,局部而非整体的过度自信有利于这些系统的健康发展。
塔勒布
拖延可以让事件自行发展,让积极分子有机会在制定不可逆的政策之前改变想法。
塔勒布
越庞大的组织,越容易遗漏选择性,难以抓住机会,无奈之下,他们只能制定规划来试图让自己朝着正确的方向走,但实际上可能达不到效果,其实他们可以选择另一些方式,努力将组织分成多个组织,但这也将给组织间的协作带来问题,但增加了波动性和把握机会的创造性。
塔勒布
您是一只胆小的兔子,不让您经常碰点钉子,您是绝不会干出什么成绩来的。机会来啦,您蹒跚着往前走吧!用不着害怕,您的前任并没有多少才能。
赫尔曼·黑塞
一场细雨后,青草更青。我们的未来也是这样,当更好的思想注入其中,它便光明起来。我们有福了,如果我们常常生活在“现在”,对任何发生的事情都能善于利用,就像青草承认最小一滴露水给它的影响;别让我们惋惜失去的机会,把时间耗费在抱怨中,而要认为那是尽我们的责任,春天已经来到了,我们还停留在冬天里。在一个愉快的春日的早晨,一切人类的罪恶全部得到宽赦。这样的一个日子是罪恶消融的日子阳光如此温暖,坏人也会回头。由于我们自己恢复了纯洁,我们了发现了邻人的纯洁。
梭罗
人活着为什么要分别?既然永远分别,当初又何必认识!人与人之间又是谁给造了这个机会?既然造了机会,又是谁把机会给取消了?
萧红
成功者是那些激发他人并把握机会的人。
塞尔玛·拉格洛夫
孩子不能从环境中得到回应,与外界互动的机会就会遭受剥夺。
蒙台梭利
孩子不能从环境中得到回应,与外界互动的机会就会遭受剥夺。
蒙台梭利
孩子的恐惧和说谎一样,也是由被迫顺从引发的。这种情绪对孩子造成的伤害,远比其他情绪反应更为严重,因为它会使孩子的想象与感觉发生混乱。这种情绪上的混乱常常发生在缺失内在发展机会的孩子身上。
蒙台梭利
孩子不能从环境中得到回应,与外界互动的机会就会遭受剥夺。
蒙台梭利
最可悲的事却莫过于懦夫不幸有了机会做大胆的决定。
蒙森
最可悲的事却莫过于懦夫不幸有了机会做大胆的决定。
蒙森
只有在偶然的机会里才能得到不竭的灵感。
普吕多姆
一个人的兴趣越广泛,他拥有的快乐机会就越多,而受命运播弄的可能性也就越小,因为即使失去了某一种兴趣,他仍然可以转向另一种。
罗素
等待是一种能力,有了这个能力你也就有了从容的心和看见真相的机会。
荣格
认识了生活的全部意义的人,才不会随便死去,哪怕只有一点机会,就不会放弃生活。
海涅
认识了生活的全部意义的人,才不会随便死去,哪怕只有一点机会,就不会放弃生活。
海涅
自省是一面镜子,它能将我们的错误清清楚楚地照出来,使我们有机会改正。
海涅
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