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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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天赋
反叛也要想想自己有什么天赋,你不要抛开自己的天赋做事情。我们各归其位,每个人找到自己应该在的位置。这听起来很容易,实际上是很难的。因为你一路考试,一路找工作,跟着大溜走,你内藏的天质,其实自己可能也不太清楚。做无法发挥自己天赋的事情,那就太可惜了。所以,反叛是给自己一个机会,一个自我发现的通道。
梁永安
天赋通常有如下三个特点:1.不费力:某些方面你不需要怎么用力,就能轻易地超越身边的人。2.专注:当你做某件事的时候,你很容易专注其中,完全忘记时间的流逝。我有一位作家朋友在机场候机时写文章,会经常忘了时间而误机。那么,写作就是他的天赋。3.自我赋能:当你做某件事时,就算身体已经十分疲劳,但你精神上却充满了愉悦,内心充溢着满足感。
黄启团
遇上前辈,前辈愿意教你,那已经是运气了;前辈还能实事求是跟你讲,就更是运气了。有这种眼光和坦诚,也是一种天赋。
冯唐
平庸之人只考虑如何打发时间,而稍有天赋的人则在计划如何利用时间。
罗素
人们常常认为“天赋”就是能力本身,然而浇灌这些天赋的,是不断的、无休止的好奇心以及对挑战的探寻。
卡罗尔·德韦克
教育孩子不是非要让他们按照我们设定的轨迹去成长,而是要发现他们的兴趣和天赋,为他们提供支持和引导。就像有的孩子对绘画有独特的感知和创造力,家长和老师不应该一味地强调学业成绩,而是可以鼓励他们在绘画方面深入发展,也许未来他们就能在艺术领域闯出一片天地。每个孩子都是独一无二的,都有自己的闪光点,我们要做的是帮助他们找到并放大这些闪光点,让他们按照自己的节奏和方式去成长,这样才能培养出真正有个性、有创造力的人才。
罗振宇
经营企业还是要靠天赋和经验,生搬硬套西方理论往往并不见效。
宗庆后
无论人们会认为某人怎样自私,这个人的天赋中总是明显地存在着这样一些本性,这些本性使他关心别人的命运,把别人的幸福看成是自己的事情,虽然他除了看到别人幸福而感到高兴以外,一无所得。
亚当·斯密
一个天赋贫弱的人是永远不会做出任何大事(无论好事还是坏事)的,就比如诡辩家在用言词说不服的时候就用行动来强加于人。
柏拉图
某英人博士曰:‘中国人数千年来惯受专制君主之治,其人民无参政权,无立法权,只有革命权。他国人民遇有不善之政,可由议院立法改良之;中国人民遇有不善之政,则必以革命更易之。’由此观之,革命者乃神圣之事业、天赋之人权,而最美之名辞也!
——1912年在旧金山丽蝉戏院的演说
孙中山
说到社会上的地位平等,是始初起点的地位平等,后来各人根据天赋的聪明才力自己去造就,因为各人的聪明才力有天赋的不同,所以造就的结果当然不同。……如果不管各人天赋的聪明才力,就是以后有造就高的地位,也要把他们压下去,一律要平等,世界没有进步,人类便退化。
——民权主义第三讲
孙中山
只有当经验迫使它这样做时,头脑才会使用它的创造力天赋。
亨利·庞加莱
我的意志超出我的天赋。
爱德华·蒙克
重要的是,我来到这个世界的使命完成了没有?我有没有把老天赐给我的天赋发挥到最利人利己的地步?我有没有好好地度过每一个当下时刻?我有好好对待我爱的人和爱我的人?更重要的是,我有没有好好对待自己呢?
张德芬
真正的喜悦是来自内在的,是自发的,无由的,不依靠任何条件的,而这是我们每一个人的天赋和本性。
张德芬
如何找到自己的独特天赋来完成自己的使命呢?第一,你真心喜欢什么?什么是你擅长的?第二点就是你要相信宇宙,相信生命。第三,想象你在临终的时候,躺在床上,那个时候你会关注什么?
张德芬
比方说,有些人的婚姻不幸福,那婚姻就是他要修的科目。原来命中注定可能要挂三四次才能过关,但这个人很努力,第二次就修过了,那婚姻这门功课他就可以放下了。同样的,金钱,事业,健康以及与父母的关系等,都是这样。当然,我们来到这个世界上,不仅仅是被动地修学分,学功课。每个人都有一定的使命,为了完成自己的使命,每个人都带了自己独特的天赋来到这个世界上。
张德芬
韩国人知道掌握高难度的学术理论意义重大,尤其在数学方面,他们从不走捷径。他们之所以取得优异的成绩,主要是归功于他们的勤劳而不是天赋。这种态度意味着所有学生都愿意付出努力,对国家来说,这种品质比黄金或者石油更可贵。
阿曼达·里普利
教育就是当一个人把在学校所学全部忘光之后剩下的东西。我没有什么特殊的天赋,我只是拥有强烈的好奇心罢了。
爱因斯坦
每个孩子都是独一无二的,父母的任务是发现并培养他们的独特天赋。
黄静洁
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