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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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期望
手脑同等学力,能力与梦想期望相等。手脑同步派对,思考与行动无时间差。
蔡志忠
我注视自己的内心,看到我的天命睁开了眼睛,眼睛里充满智慧,或充满妄念,或散发爱和恶意,都无所谓。我们不能选择,也不能期望,只能要自己,要自己的天命。
赫尔曼·黑塞
其实也就是我的转变恰好迎合了父母和老师的期望。但这种转变并没有拉近我与其他人的距离,实际上却令我更加孤独。
赫尔曼·黑塞
去爱一个人很简单,但是学习让这份爱情变得轻盈和缓却很难。你用了什么魔法啊,总是能够满足我的期望,甚至在连我自己都还不清楚自己的期望是什么的时候也可以做到。
加缪
从来没有人像你这样给过我这么多痛苦。甚至今天,你对我的看 法也和痛苦交织在一起。可是尽管有这么多痛苦,你的脸对我来说依 然意味着幸福与生活。我无能为力,除了任凭自己陷入这份在填满我 之前先掏空我的爱情之外,我什么也没有做。我已然如此,也没有什 么可做的了。我很清楚这一点,而且我会一直爱你,直到永远。你看,我给你写了一封情书。爱着既是我的敌人,同时也是我亲爱同谋的你,直到一切都融化在强大的幸福里,所有的生活空间在一瞬间全部笼罩在这样的幸福里,这就是爱。今晚,你美丽动人、光彩夺目,我太爱你了,那一直是我的期望,而且你从未令我失望。我弄错了,此刻你正在读这封信,在此之前你美丽动人、光彩夺目,而我呢,我在人群中,绝望地把你紧紧抱在怀里,正如此刻,我拥抱着你,无比骄傲。
加缪
地位和财富总渴望被敬重地对待,才智就绝不可作如此期望。才智被人忽视倒可以说是别人最大的好意。如果某人的才智被人们注意到,那它就会被看作是一种傲慢,或者大家会认为这人委实不配有此才智,且竟敢以之为傲。于是为了报复,人们背地里找其他方式来对他进行侮辱。
奥格·曼狄诺
把他们的兴趣当成自己的兴趣去研究,把他们珍藏在心中的东西挖出来,让他们感到开心,让他们感到自然。这样,你对他所有的期望将会实现。
奥格·曼狄诺
当一个人对人生抱有极高的期望和信念时,一旦这些期望落空或受到严重挑战,他可能会陷入深深的虚无感之中,认为人生毫无意义。这种虚无感往往源于他原先对人生的过度确信和期待。
王晓明
领导者和经理们往往会犯基本的错误,忽略精力对体能的需求,却仍然期望下属随时保持最佳表现。
吉姆·洛尔
生活中的确没人跟你连赌一万把,但是你可以把一生之中大大小小的概率选择当成一个系统来全盘考虑。只要每一次遇到数学期望值为正的时候你都选择赌,那么长期看来,你必然是赢的。
万维钢
“自律,是自由的一种形式,”他写道,“自律使你从懒惰和懒散中解脱出来,从期望和别人的要求中解脱出来,从软弱和恐惧中解脱出来,从怀疑中解脱出来。”
戴维·布鲁克斯
只有相信自己的人才能待人以诚,因为这种人坚信,将来某个时候的他也会与今天一样,因此,他将会像他现在所期望的那样去感知、去行事。自信是我们能够承诺的一个条件,正如尼采所说,一个人的本质可以被定义为给人以承诺的能力,信念是人类生存的条件之一。与爱有重大关系的是对自爱的信心,对他人产生爱的能力及其可靠性的信心。
艾瑞克·弗洛姆
母性的良心说:“没有任何错误或罪恶可以剥夺我对你的爱以及我对你生命和幸福的期望。”父性的良心是:“你错了,你就不能回避由你的错误行为所造成的后果,如果要我喜欢你,重要的是你必须改正错误。”
艾瑞克·弗洛姆
最理想的教育取决于几个不可或缺的因素:教师的天赋、学生的智力类型、他们对生活的期望、学校外部(临近环境)所赋予的机会,以及其他相关的因素。
怀特海
要小心避免让学习者感到对他们的期望比较低,要培养学习者自信、积极主动的心态,不是通过宣传,而是通过课程安排,让学习者能一步一步地获得成功,进而相信他们能提高自己的能力。
戴维·珀金斯
好的教练不仅要教授运动员技能技巧,同时也要特别重视调整他们的心态。他们对队里每个运动员都报以很高的期望,培养他们的信心和奉献精神。能力和态度不是一回事,而事实证明,老师和学生的态度要更为重要。
戴维·珀金斯
一旦你发现自己被事情或情绪所淹没,不妨跳出来自己想想“脱困四问”。第一问(Emotion):我在什么情绪之中?给自己的情绪打个几分?(找出情绪类别)第二问(Event):发生了什么?尝试客观不带情绪地描述发生了什么事情。如果发现不能客观,还带有情绪化的语言,请返回第一层,继续处理自己的情绪。(挖掘情绪背后的事实)第三问(Target):我原本想要什么?情绪一定是对自己的不满意,通过对情绪背后事实的描述,就可以发现产生情绪背后的初心——某种期望或目标未能达到。(找到期望目标差距)第四问(Action):我如何改进?找到目标差距,就要正视自己,如何改变行动从而达到期望的目标。(行动改变)。
古典
人们通常会不由自主地去追求一种自我的满足感和可供认同的事物,以便弥补他们内在感到的空虚。只要这种小我思维控制着你的生活,你就不会真正得到安逸;即使你获得了你所期望的东西,实现了你的理想,你还是不会处于平静的状态,即使有,也是短暂的。
埃克哈特·托利
人的生命,无论如何,最后是一个“缺憾”,认清了这点,却又并不坠入颓丧悲观之途,便扩大了视野,看到眼前无地无限,时间无尽,而这“缺憾”之身,“还诸天地”,便不是个人生命的缺憾,而期望着连接每一个个别的生命,去和无尽无涯的时空漫漫同流,永不终止。
蒋勋
完美是丑陋的。完美是秩序与和谐的呈现,是强制力的结果。自由的人类不会期望这些东西。
山本耀司
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