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大学
失败并非坏事,一次失败能教会你很多,甚至比你大学里所学的还有用。
比尔·盖茨
比起哈佛大学的毕业证书,读书的好习惯更加重要。
比尔·盖茨
“我真想回去看看!”--这是我遇到的许多华侨商人、店员、画家、大学教授们共同而迫切的心声。
冯骥才
"我真想回去看看!"——这是我遇到的许多华侨商人、店员、画家、大学教授们共同而迫切的心声。
冯骥才
大学教育之目的,在于养成一国之领导人材,一方提倡人格教育,一方研讨专门智识,而尤重于锻炼人之思想,使之正大精确,独立不阿,遇事不为习俗所囿,不崇拜偶像,不盲从潮流,惟其能运用一已之思想,此所以曾受真正大学教育者之富于常识也。
竺可桢
教授是大学的灵魂,一个大学学风的优劣,全视教授人选为转移。
竺可桢
若是一个大学单从事于零星专门知识的传授,既乏学术研究的空气,又无科学方法的训练,则其学生之思想难收到融会贯通之效。
竺可桢
要使大学生能担当得起日后建国的重任,单教他们具有专门技术是不够的。
竺可桢
以人民为前提原则之下,大学无疑的应具有学术自由的精神。
竺可桢
在大学内通才教育与技术教育,理应并重。
竺可桢
大学的最大目标是在蕲求真理,要蕲求真理,必得锻炼思想,使人人能辨别真伪是非。
竺可桢
吾辈大学生尤应为一般人士的表率。
竺可桢
要晓得最好的训导是以身作则,这个理论,无论古代的庠序、书院,今日新式的大学,统可应用的。
竺可桢
大学之最大目标是求真理。这可以说是理知的,但亦可以说是道德的,所以道学问,即是尊德性。
竺可桢
一般人以为大学之目的,在于使学生能得专门之智识与技能,以为将来个人到社会中,从事谋生立业之基础,而为国家着想,则系造就领袖人才,领导群众以发展事业。
竺可桢
大学毕业生不当以钱为目的,要当以服务为主旨。
竺可桢
大学是培养未来各界领袖人才的地方。
竺可桢
大学因为包涵万流,所以成其为大。
竺可桢
大学之使命有三:其一,希望造就完人。完人必具智仁勇三达德,而涵濡于六艺之中。仁者爱人,故其上者必其有所成仁,而忠恕次之。……其二,学有专长,而于大学中植其基。大学学生对各项基本知识,固应多所明了……其三,养成自己能思想之人,而勿蕲教师逐字释义。
竺可桢
大学之使命有三:其一,希望造就完人。完人必具智仁勇三达德,而涵濡于六艺之中。仁者爱人,故其上者必其有所成仁,而忠恕次之。其二,学有专长,而于大学中植其基。大学学生对各项基本知识,固应多所明了。其三,养成自己能思想之人,而勿蕲教师逐字释义。
竺可桢
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