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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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一个自由人是不应该被迫地进行任何学习的。
柏拉图
教育分三个阶段进行:第一阶段从出生到二十岁,进行文艺和体育教育;第二阶段从二十岁到三十岁,进行科学教育,科目包括数学、几何、天文、和声学;第三阶段从三十岁到三十五岁,进行辩证法教育。
柏拉图
尼采说过,任何哲学都是某个阶段生活的哲学。我们还应该加一句,任何认识论都是某个媒介发展阶段的认识论。真理,和时间一样,是人通过他自己发明的交流技术同自己进行对话的产物。
尼尔·波兹曼
那些如今已经习惯于用图画、雕塑或其他具体形象表达思想的人,会发现他们无法像原来一样去膜拜一个抽象的神。犹太人的上帝存在于文字中,或者通过文字而存在,这需要人们进行最精妙的抽象思考。运用图像是亵渎神祇的表现,这样就防止了新的上帝进入某种文化。
尼尔·波兹曼
如果是在广播上向公众发表演讲,演讲者的体型和他的思想是毫不相干的,但是在电视时代,情况就大不相同了。在电视上,话语是通过视觉形象进行的,也就是说,电视上会话的表现形式是形象,而不是语言。电视无法表现政治哲学,电视的形式注定了它同政治哲学是水火不相容的。
尼尔·波兹曼
虽然文化是语言的产物,但是每一种媒介都会对它进行再创造——从绘画到象形符号,从字母到电视。和语言一样,每一种媒介都为思考、表达思想和抒发情感的方式提供了新的定位,从而创造出独特的话语符号。
尼尔·波兹曼
然而还有第三种情形:我们等待,直到它仿佛是自发地到来。这不是被动地等待,而是与伟大的力量和谐一致地行动。它已然在进行,我们只是信任这股运作的力量,信任它将直达目的地,因为我们对它敞开并臣服于它的引导。这完全不同于受他人指示的行动。我们臣服于这股力量的引导,却也因此成为这股力量的一部分,也就是说,我们通过放下自我而行动。
伯特·海灵格
收拾,是一种筛选物品的工作。换句话说,收拾家实际上就是在扪心自问某件物品与当下的自己是不是确定关系,进而对物品进行取舍、选择的过程。
山下英子
每位员工都必须进行自我人生设计,但是要实事求是地进行自我设计。进行了真正的自我设计之后,那么你就用设计的目标去严格地要求自己,约束自己,使自己朝着目标走。
任正非内部讲话稿
任正非
就像徐立新讲的那样,每位员工必须对自己职业生涯进行设计,进行真正的个人设计!
任正非内部讲话稿
任正非
越是严肃和复杂的话题就越需要丰富的渠道,如面对面的沟通。短信和即时信息可以用来更新和制订计划,但个人和实质性的对话最好当面进行,或者至少打个电话。
阿德勒
如果你认为有些困难的事情无法完成,就不会做出尝试。相信秘密才是探索有效进行的关键所在。只有相信并探索秘密才能发现常规之外的,近在眼前却不为常人所见的商机。
彼得·蒂尔
在企业定向应用场景里,只需要大模型解决场景里的专有问题,培养一个专业大模型,不需要写古诗、奥数题,只需要做一件事,企业有了专有数据和知识进行训练,和企业之前的业务系统进行紧密整合。实践证明,企业在这个单项能力上可以超过GPT-4。
周鸿祎
中国的产业经济正在发生一场静悄悄的革命,传统产业在互联网的冲击下正在进行转型升级,新兴产业在技术创新的推动下正在蓬勃发展。我们必须要抓住这个机遇,实现产业的升级和转型。
吴晓波
当面临复杂的问题时,单一领域的知识和技能往往是不够的。需要跨界合作来寻找新的解决方案。例如,在环境保护领域,单纯的环保技术可能无法完全解决污染问题。这时候,就需要环保专家、企业、政府以及科研机构等多方合作。企业可以提供资金和实践场地,科研机构提供前沿的技术研发支持,政府进行政策引导和监管,通过这种跨界合作的方式,形成一个完整的解决方案体系,为环境保护这个全球性的难题开辟新的解决思路,也体现了协同合作在解决复杂问题中的巨大优势。八、《时间的朋友2023》罗振宇跨年演讲(2022年12月31日,深圳书城龙华城)——主题:这个思路有启发
罗振宇
企业在发展过程中,既要追求创新,又要坚守一些核心的东西。创新是企业保持竞争力的关键,比如不断研发新的产品、探索新的商业模式等。但同时,企业也不能忘记自己的初心和核心价值观,不能为了创新而创新,失去了自己的根本。例如一些老字号企业,在传承百年的技艺和品质的基础上,结合现代市场需求进行创新,推出符合当代人喜好的产品和服务,既保持了品牌的传统魅力,又能适应时代的发展,实现了可持续的发展。这告诉我们,创新和坚守并非矛盾,而是相辅相成的,只有把握好两者的平衡,企业才能在市场浪潮中屹立不倒。
罗振宇
长期主义不仅仅是一种理念,更是一种在实践中需要坚守的原则。那些能够在长期发展中取得成功的个人和企业,往往都具备坚定的长期主义信念。例如,一些科技公司在成立之初就立志于攻克某项前沿技术难题,尽管在短期内可能面临巨大的研发投入和市场压力,但他们不为短期利益所动,持续投入资源进行研究和开发。经过多年的努力,终于取得了突破性的成果,不仅为企业带来了巨大的商业价值,也推动了整个行业的发展。这说明,只有坚持长期主义,才能在时间的长河中收获更丰厚的回报。
罗振宇
在课堂上留一些时间给学生练习在课程考评活动中必备的技能,教师要在学生练习时巡视课堂,并鼓励他们进行自我解释。
詹姆斯·M·朗
培养学生的领悟力就是要帮助他们在大脑中形成丰富的、相互关联的知识网络,这样的网络可以让他们将所学领域的已有知识与其他信息、概念和思想进行关联。
詹姆斯·M·朗
翻转课堂不一定就能带来很好的学习经历,它仅仅是把知识迁移安排到课后进行,从而为教师们提供了空间和时间,让他们可以设计其他学习活动并在课堂上实施出来。
詹姆斯·M·朗
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