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关于道德的名人名言哲理格言警句语录 - 每日文摘
道德
贪图不义之财就是道德败坏。
巴尔扎克名人名言哲理格言警句语录 巴尔扎克
人生就是那么回事，跟厨房一样腥臭。要捞油水不能怕弄脏 手，只消事后干净，今日所谓道德，不过是这么一点。
巴尔扎克名人名言哲理格言警句语录 巴尔扎克
教育是对于受教育者心理上所施行的一种确定的、有目的的和有系统的感化作用，以便在受教育者的身心上养成教育者所希望的品质。……如培养一定的世界观、道德和人类公共生活规范，养成一定的性格和意志、习惯和兴趣，发展一定体力上的本质等等。
加里宁名人名言哲理格言警句语录 加里宁
教育是什么意思呢？这就是影响学生们的心理和道德面貌，要在整整十年的学习期间内从一定方向上影响学生，也就是说，要把学生造就成人。
加里宁名人名言哲理格言警句语录 加里宁
为了真正地进行教育，不仅要很好地熟悉自己的业务，而且要有纯洁的灵魂；乌申斯基把“灵魂”这两个字理解为教育者的精神面貌，教育者的道德，或者名之为良心。我认为，实际上，乌中斯基提出这样的要求是很对的。要知道，教育者影响受教育者的不仅是所教的某些知识，而且，还有他的行为、生活方式以及对日常现象的态度。
加里宁名人名言哲理格言警句语录 加里宁
我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。
加里宁名人名言哲理格言警句语录 加里宁
教育是什么意思呢？这就是影响学生们的心理和道德面貌，要在整整十年的学习期间内从一定方向上影响学生，也就是说，要把学生造就成人。
加里宁名人名言哲理格言警句语录 加里宁
有目的的和有系统的感化作用，以便在受教育者的身心上养成教育者所希望的品质。……如培养一定的世界观、道德和人类公共生活规范，养成一定的性格和意志、习惯和兴趣，发展一定体力上的本质等等。
加里宁名人名言哲理格言警句语录 加里宁
爱劳动是共产主义道德主要成分之一。但只有在工人阶级获得胜利以后，人类生活不可缺少的条件——劳动，才不会是沉重而可耻的负担，而成为荣誉和英勇的事业。
加里宁名人名言哲理格言警句语录 加里宁
美德与过恶，道德上的善与恶，都是对社会有利或有害的行为；在任何地 点，在任何时代，为公益作出最大牺牲的。人，都是人们称为最道德的人。
伏尔泰名人名言哲理格言警句语录 伏尔泰
美德与过恶，道德上的善与恶，都是对社会有利或有害的行为；在任何地点，在任何时代，为公益作出最大牺牲的人，都是人们称为最道德的人。
伏尔泰名人名言哲理格言警句语录 伏尔泰
美德与过恶，道德上的善与恶，都是对社会有利或有害的行为；在任何地点，在任何时代，为公益作出最大牺牲的人，都是人们称为最道德的人。
伏尔泰名人名言哲理格言警句语录 伏尔泰
美德与过恶，道德上的善与恶，都是对社会有利或有害的行为；在任何地点，在任何时代，为公益作出最大牺牲的人，都是人们称为最道德的人。
伏尔泰名人名言哲理格言警句语录 伏尔泰
志于道德者，功名不足累其心；志于功名者，富贵不足以累其心。
王阳明名人名言哲理格言警句语录 王阳明
古之学者必有师，所以通其业，成就其道德者也。
韩愈名人名言哲理格言警句语录 韩愈
古之学者必有师，所以通其业，成就其道德者也。
韩愈名人名言哲理格言警句语录 韩愈
邪恶进攻正直的心灵，从来不是那么大张旗鼓的，它总是想法子来偷袭，总戴着某种诡辩的面具，还时常披着某种道德的外衣。
卢梭名人名言哲理格言警句语录 卢梭
修养的本质如同人的性格，最终还是归结到道德情操这个问题上。
爱默生名人名言哲理格言警句语录 爱默生
道德标准使我们获得了一种归属感，使我们不再是游离的个体，使我们成为了一个整体。
爱默生名人名言哲理格言警句语录 爱默生
道德标准使我们获得了一种归属感，使我们不再是游离的个体，使我们成为了一个整体。
爱默生名人名言哲理格言警句语录 爱默生