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品质
在一切道德品质中,善良的本性是世界上最需要的。
罗素
在世界上一切道德品质之中,善良的本性是最需要的。
罗素
一个教育者应该爱年轻人,但是仅仅这一点是不够的,他还必须是有对人类优秀品质的正确理解。
罗素
在世界上一切道德品质之中,善良的本性是最需要的。
罗素
一个教育者应该爱年轻人。但是仅仅这点是不够的;他还必须具有对人类优秀品质的正确理解。
罗素
一个教育者应该爱年轻人,但是仅仅这一点是不够的,他还必须是有对人类优秀品质的正确理解。
罗素
一个教育者应该爱年轻人,但是仅仅这一点是不够的,他还必须是有对人类优秀品质的正确理解。
罗素
在世界上一切道德品质之中,善良的本性是最需要的。
罗素
确实,天才的天赋和他的人类品质有时会差异如此巨大,人们不得不怀疑天赋平庸点也许是件好事。
荣格
确实,天才的天赋和他的人类品质有时会差异如此巨大,人们不得不怀疑天赋平庸点也许是件好事。
荣格
确实,天才的天赋和他的人类品质有时会差异如此巨大,人们不得不怀疑天赋平庸点也许是件好事。
荣格
确实,天才的天赋和他的人类品质有时会差异如此巨大,人们不得不怀疑天赋平庸点也许是件好事。
荣格
总司令最重要的品质就是冷静的头脑。
拿破仑
总司令最重要的品质就是冷静的头脑。
拿破仑
总司令最重要的品质就是冷静的头脑。
拿破仑
总司令最重要的品质就是冷静的头脑。
拿破仑
总司令最重要的品质就是冷静的头脑。
拿破仑
教师的心应该充满对每一个他要与之打交道的具体的孩子的爱,尽管这个孩子的品质已非常败坏,尽管他可能会给教师带来许多不愉快的事情。
马卡连柯
我深信每一个教师都会遇到这样的问题:教师有权利干涉学生性格的发展,并予以指引使向应走的方向去发展呢?还是只应当消极地跟随着学生的性格走呢?我以为,问题应该这样解决,那就是:有权干涉。……但要根据个人的品质、个人的爱好和个人的能力,把个性向最适合于我们需要的那个方向发展。
马卡连柯
一个人的事业心决不能妨碍另一个人的事业心……我们的事业心就是一种道德品质,而事业心的要求就是一种道德的要求。
马卡连柯
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