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教育
教师不深刻了解他所教的基础知识所属的那门科学,就谈不上教育素养。
苏霍姆林斯基
教师的教育素养的一个很重要的因素,就是要懂得各种研究儿童的方法。
苏霍姆林斯基
真正的教育是从教育者的素质开始的。
苏霍姆林斯基
请你记住,你不仅是自己学科的教员,而且是学生的教育者、生活的导师和道德的引路人。
苏霍姆林斯基
我建议每一位教师都来写教育日记。
苏霍姆林斯基
教育——这首先是关心备至地、深思熟虑地、小心翼翼地去触及年轻的心灵。要掌握这一门艺术,就必须多读书、多思考。
苏霍姆林斯基
一些优秀教师的教育技巧的提高,正是由于他们持之以恒地读书,不断地补充他们的知识的大海。
苏霍姆林斯基
读书、读书、再读书,——教师的教育素养的这个方面正是取决于此。
苏霍姆林斯基
没有家长学校,我们就不能设想会有完满的家庭——学校教育。
苏霍姆林斯基
关心儿童的健康,是教育者的最重要的工作。
苏霍姆林斯基
美蕴藏着强大的教育力量。
苏霍姆林斯基
没有美的教育,就不可能有完整的教育。
苏霍姆林斯基
只有能够激发学生去进行自我教育的教育,才是真正的教育。
苏霍姆林斯基
我们教育的人,不管他是个多么“没有希望”和“不可救药”的钉子学生,他的心灵里也总有点滴的优点。
苏霍姆林斯基
教育不仅是一门科学,而且是一门艺术。
苏霍姆林斯基
教育——这首先是人学。
苏霍姆林斯基
我认为课堂上最重要的教育目的,就在于去点燃孩子们渴望知识的火花。
苏霍姆林斯基
课,就是教育思想的源泉;课,就是创造活动的源头,就是教育信念的萌发园地。四卷
苏霍姆林斯基
要教育学生不仅要读书,而且对某些书要反复地读。
苏霍姆林斯基
学校教育的缺点之一,就是没有那种占据学生的全部理智和心灵的真正的阅读。
苏霍姆林斯基
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