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关于教育的名人名言哲理格言警句语录 - 每日文摘
教育
学校教育应当使受教育者一辈子受用。
叶圣陶名人名言哲理格言警句语录 叶圣陶
教师并非教书，而是教育学生。
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端正教育思想是改革教育最紧要之点。
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凡为教者必期于达到不须教。
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品德教育重在实做，不在于能说会道。
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教育方面，宜将儿童所固有文艺家的宇宙视善为保留，一方固须使其获得实际生活所需的知识，一方更须以艺术的陶治培养其直觉、感情和想像。
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教育就是习惯的培养，凡是好的态度和好的方法，都要使它成为习惯，只要熟练的成了习惯，好的态度才能随时随地表现，好的方法才能随时随地的应用，一辈子也用不尽。
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小学教育的价值，就在于打定小学生一辈子有真实明确的人生观的根基。
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品德教育重在实做，不在于能说会道。
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学校教育应当使受教育者一辈子受用。
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教育之要点，当天逾养成儿童正确精神之思想能力。
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教育方面，宜将儿童所固有文艺家的宇宙视善为保留，一方固须使其获得实际生活所需的知识，一方更须以艺术的陶治培养其直觉、感情和想像。
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教师并非教书，而是教育学生。
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语文教育说到底应该是为了促进学生的个性发展和健康成长，把学生培养成为一个合格的、全面的、善于处理生活的普通公民，决不能把学生训练成记诵很广博的“活书橱”，学舌很巧妙的“人形鹦鹉”，或大或小的官吏，靠教读为生的“儒学生员”。
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我无论担任哪一门功课，都要认清那门功课的目标，如国文科在训练思想，养成使用语言文字的好习惯，理化科在懂得自然，进而操纵自然之类;同时我不忘记各种功课有个总目标，那就是“教育”——造成健全的公民。
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教育就是培养习惯。
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让受教育者“疑难能自决，是非能自辨，斗争能自奋，高精能自探，成为一个能‘自得’的人”。
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语文教师以讲解为务者尚不乏其人，以为学生鲜能自览，必为之讲解始能明晓。鄙意则谓今日而言教育，此一点首宜打破。
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教育心理学工作者观察一般语言活动的使用频率，得到的结果是：“听占45%，说占30%，读占16%，写占9%。
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小学教育的价值，就在于打定小学生一辈子有真实明确的人生观的根基。
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