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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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不要
爱自己,爱他人,爱生命里一切需要爱的事物,不要任何理由。哪怕生命微小到只是一根细小的灯芯,燃烧了,就能照亮自己,也能照亮他人。甚至,你还可以尝试去照亮一个世界。
特蕾莎修女
纵然伤心,也不要愁眉不展,因为你不知是谁会爱上你的笑容。
泰戈尔
不要因为胜利就谈女排精神,也要看到我们努力的过程。女排精神一直在,单靠精神不能赢球,还必须技术过硬。女排精神不是讲故事和心灵鸡汤。
郎平
只要有1%的希望,就要尽100%的努力,哪怕今天0-3输给你,哪怕19-24还落后一分,我们也要争取这一分,这就是我对队伍提出的要求,就是任何情况下都不要放弃。
郎平
不要问我秋天到春天之间的距离,我只是一株隐花植物。
洛夫
决不要骄傲。因为一骄傲,你就会在应该同意的场合固执起来,因为一骄傲,你就会拒绝别人的忠告和友谊的帮助。
洛夫
假如你觉得自己的日常生活很贫乏,不要去指责生活,而应该指责你自己。
赖内·马利亚·里尔克
好好忍耐,不要沮丧,如果春天要来,大地会使它一点一点地完成。
赖内·马利亚·里尔克
在寂寞中你不要彷徨迷惑,由于你自身内有一些愿望要从这寂寞里脱身。也正是这个愿望,如果你平静地、卓越地,像一件工具似地去运用它,它就会帮助你把你的寂寞扩展到广远的地方。
赖内·马利亚·里尔克
要容忍心里难解的疑惑,试着去喜爱困扰你的问题。不要寻求答案,你找不到的,因为你还无法与之共存。重要的是,你必须活在每一件事情里。现在你要经历充满难题的生活,也许有一天,不知不觉,你将渐渐活出写满答案的人生。
赖内·马利亚·里尔克
正当利用时间!你要理解什么,不要舍近求远。
歌德
教育最复杂的任务之一,就是把服从法律的强制性向教育孩子善于动用自己的自由权力结合起来。孩子只要不做有害于自己和他人的事,就应当让他们有行动的自由,不要硬去改变孩子的意愿。要让孩子懂得,他们只有为别人提供达到目的的可能性,才能达到自己的目的。
康德
对孩子的要求,如果没有充分的理由加以拒绝,就应该给予满足;如果有不答应这种要求的理由,那就不允许他耍赖。一旦拒绝,就不要改变。
康德
对孩子的要求,如果没有充分的理由加以拒绝,就应该给予满足;如果有不答应这种要求的理由,那就不允许他耍赖。一旦拒绝,就不要改变。
康德
教育最复杂的任务之一,就是把服从法律的强制性向教育孩子善于动用自己的自由权力结合起来。孩子只要不做有害于自己和他人的事,就应当让他们有行动的自由,不要硬去改变孩子的意愿。要让孩子懂得,他们只有为别人提供达到目的的可能性,才能达到自己的目的。
康德
因果必报,但需要时间。不要因为一时不见效果而焦躁,重要的是平日里不弛不倦,行善积德,坚持不懈。
稻盛和夫
不要总愤愤不平、杞人忧天、自寻烦恼。相反地,为了不致事后后悔,更应全身心地投入。
稻盛和夫
不要太刻意,不要太着急,机会到了抓住就行了。
稻盛和夫
因果必报,但需要时间。不要因为一时不见效果而焦躁,重要的是平日里不弛不倦,行善积德,坚持不懈。
稻盛和夫
人生并非“偶然”的连续,好事坏事交替而来才是人生。年轻的朋友们,你们代表将来的时代。遇到挫折时请不要颓丧,痛苦的时候要坚持奋斗,奋斗必有硕果,奋斗使你的人生更加多彩,使你的人格更加高尚
稻盛和夫
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