有关教导的20句名人名言哲理格言警句语录

我们错过了多少？我们每天庸庸碌碌地生活，可曾想过我们究竟错过了多少美丽的事物？我们可能未曾驻足停留去欣赏生命中的美好？我们太注重外表的包装了，尝尝无法欣赏事物的本质、内涵。这就形成了“名牌效应”，“名人效应”。有名的人，长得漂亮的人，就会被无故加分。这让我想到大师们教导的“初心”的重要性。不带成交地去迎接我们生命中的人，事，物，也许我们可以因此发现更多的美丽，更多的乐趣吧！

张德芬

我们每个人其实都代表着一副太极图：一半黑，一半白。我们一直被教导着要活出白色的一面，黑色的那一面就被压制下去了。然而，我们生活在一个二元对立的世界里，有黑有白，有高有低，一面缺失了，另一面就不可能存在。

张德芬

胡适先生教导我们：我生了孩子以后，虽然养育了他却从来不敢自居有什么恩情。我常常想：如果孩子高兴，我就心安理得；如果孩子活得不开心，我就会觉得很内疚，因为他是我带到这个世界上的，而不是自己要来的。

苗炜

在尊重人的地方成长；从出生开始，眼中就无低下和卑贱的事物；被教导自重；习惯于社会眼光的检视；及早留意公众意见；能够站在高处观望，对整个社会复杂多变的人事有更透彻的认识；有闲暇时间阅读、反思、交谈；不论身在何处，都能得到智者学者的重视和肯定；习惯于令下必从的军旅生活；被教导在追寻荣誉和责任时藐视危险；在有过必罚，极小的错误就会招致极度毁灭的环境中，培养出最高程度的警觉性、远见和审慎；能够被引导在行为上有所规范；要把自己当成是大众在重要议题上的典范；做上帝和世人之间的调停者；受雇为执法人员和司法人员，因此能最先造福世人；成为高等科学、文科和高等艺术的教授；成为富有的商人，而且可以从他们的成功当中得到敏锐的理解力，还能习得勤勉不息、井井有条和行为有常的美德；能培养仗义执言的习惯。

苗炜

我这一生中，这些直觉一直在教导我一个道理：只有依靠自己，胜算才更大。

塔拉·韦斯特弗

傻瓜不是靠言语来教导的，而是靠不幸来教导的。

德谟克里特

哲学教导人们“不恨任何人，不轻视任何人，不嘲笑任何人，不对任何人发怒，不嫉妒任何人”；每一个人都应当按照理性的引导对自己的亲人感到满意，并帮助邻人。

斯宾诺莎

教导孩子时，不要忘记，苦难也是好事，苦难可以让人性格更饱满、更丰富。

贝蒂·史密斯

我们最欢迎的是盖达尔…… 他和马雅柯夫斯基一样，用每一行字激发读者，呼唤他们参加建设在我们国家里正在建设着的、伟大的、全民族的幸福；而不是建设狭小的、一室之内的、个人的幸福，呼唤和教导读者为全民族的幸福而斗争，用自己的手建设这个幸福。

卓娅

教导是艰险的工作，我们只能从旁帮助，使教导的对象能自悟而已。

伽利略

科学尚未教导我们，疯狂是否就是智力的至高境界。

Science has not yet taught us if madness is or is not the sublimity of the intelligence.

爱伦·坡

教导孩子时，不要忘记，苦难也是好事，苦难可以让人性格更饱满、更丰富。”

贝蒂·史密斯

人们低估了那些简单大道理的重要性。我认为，在某种意义上说，伯克夏·哈萨维是一个教导性的企业，它教会一种正确的思维体系。最关键的课程是，一些大的道理真的在起作用。我想我们的这种渗透已经起到了非常好的作用—因为它们是如此简单。

查理·芒格

我宁愿保留我的坏习惯，也不愿被别人教导。

I prefer my bad habits to the teachings of others.

朱塞佩·威尔第

历史教导我们最大的教训就是人们从不吸取历史的教训。

乔纳森·斯威夫特

理性只教导我们去肯定或者否定我们认为是确实的事情；我们既不能肯定也不能否定我们一无所知的事物。

乔纳森·斯威夫特

所有的经典都说到，为了获得解脱，人应该让心智安静；所以它们的最终教导就是心智应该被安静下来；一旦理解了这一点，就不需要没完没了地阅读经典了。

All the texts say that in order to gain release one should render the mind quiescent; therefore their conclusive teaching is that the mind should be rendered quiescent; once this has been understood there is no need for endless reading.

拉玛那·马哈希

（不同人的）二十八岁，肯定有一些共通的焦虑，肯定有一些共通的迷茫，而且肯定有一些年轻时的年轻气盛、不可一世，然后被命运所修理，让你不断地学会平和。说白了，不是你愿意学会平和，是生活教导你要不断地学会平和。

罗翔

我始终记得孔老夫子教导“有教无类”，作为教育工作者，这是我们的最高目标。

罗翔

谨是言字旁，这其实就是提醒我们说话要慎重。繁体字的说（説）由“言”与“兑”组成，让我们在说话时要想想这句话能否兑现，能够兑现的言语才能说出来，所以不要轻易许诺，在许诺前要仔细想想，你能否兑现你的言语。繁体字非常美妙，每个字都是一个图画，都在教导我们做人的道理。比如和说搭配的听（聴），它要求我们听的时候要用耳朵、眼睛和心来聆听，这样你才能准确地理解他人的意思。而现在的人很少有愿意聆听别人，基本上在别人还没有说完话，就开始插话，于是在听别人说话成了在听自己说话，简体字的“听”似乎也反映了这种情况，听不再用耳朵，而用的是“口”，而且是根据对方的“斤”两来决定我到底听不听他的。

罗翔

—— 请按键盘 空白键 开始游戏 ——

—— 请按键盘空白键开始游戏 ——